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その2
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おとぎ話を作ろうと思った動機は
もしも
宇宙を作った神さまが本当にいるとしたら
「神さまは地球を見て何と思うんだろう?」
ということでした。
おそらく
「こんなはずではなかった」
と思うかもしれない。
そして
二人の神さまの役割は
お母さん神さまが産みの親で
お父さん神さまが育ての親ですが、
お母さん神さまは人間の右脳を司り
お父さん神さまは人間の左脳を司る。
人間は宇宙の両親と一緒に生きていきます。
ところで右脳と左脳の役割を書いておきます。
<右脳>
図形などを読み取る力、音楽などを聞き取る力、全体を見渡す力、空間認知力、直感力
<左脳>
言語を読み書きする力、物事を分析する力、計算する力、論理的に考える力
お母さん神さまは
誰もが健康で楽しく生きて欲しいと願い
お父さん神さまは
誰もが賢くたくましく生きて欲しいと願う。
そこで
お父さん神さまが力を発揮していきます。
競争こそが学びの中で成長させることが出来る。
「ウサギとカメ」の童話が良い例ですね。
競争は自分と他人に分離して考えます。
自分のものと他人のものとは共有しない。
だから
物々交換というシステムが作られる。
そして
自他共に良くなるということが無いんです。
他より勝ることで成長が促されるということ。
敵と味方に分かれて競争し戦い合うんです。
人々は仲間を作り地域や国を作り共通の価値観でシステムを作っていきます。
それが共産主義とか資本主義とか言われます。
ところで
童話にしては難しい話になりそうですね(笑)
内容的にはこんな感じで進みますが・・・
もしも
宇宙を作った神さまが本当にいるとしたら
「神さまは地球を見て何と思うんだろう?」
ということでした。
おそらく
「こんなはずではなかった」
と思うかもしれない。
そして
二人の神さまの役割は
お母さん神さまが産みの親で
お父さん神さまが育ての親ですが、
お母さん神さまは人間の右脳を司り
お父さん神さまは人間の左脳を司る。
人間は宇宙の両親と一緒に生きていきます。
ところで右脳と左脳の役割を書いておきます。
<右脳>
図形などを読み取る力、音楽などを聞き取る力、全体を見渡す力、空間認知力、直感力
<左脳>
言語を読み書きする力、物事を分析する力、計算する力、論理的に考える力
お母さん神さまは
誰もが健康で楽しく生きて欲しいと願い
お父さん神さまは
誰もが賢くたくましく生きて欲しいと願う。
そこで
お父さん神さまが力を発揮していきます。
競争こそが学びの中で成長させることが出来る。
「ウサギとカメ」の童話が良い例ですね。
競争は自分と他人に分離して考えます。
自分のものと他人のものとは共有しない。
だから
物々交換というシステムが作られる。
そして
自他共に良くなるということが無いんです。
他より勝ることで成長が促されるということ。
敵と味方に分かれて競争し戦い合うんです。
人々は仲間を作り地域や国を作り共通の価値観でシステムを作っていきます。
それが共産主義とか資本主義とか言われます。
ところで
童話にしては難しい話になりそうですね(笑)
内容的にはこんな感じで進みますが・・・
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