いい先生とは・・・

４ 時には冗談やしゃれを言う先生

４　時には冗談やしゃれを言う先生

　「明るく親しみやすい先生」の要素として，「冗談」や「しゃれ」が入っている。ユーモアを入れて話すのは，日本の社会で，失礼であったり，軽薄な人間とおもわれがちだが，心の広さ，心のゆとりと関係しているのだろう。なぜなら，年間計画，週計画，１時間の学習指導案が決まっていて，学力定着こそ根本だからだ。授業力が熟達してこそ，冗談で子どもの心を引き付けて自然に真剣な集中力へ導く先生はいい先生と考える。これには，子ども側の環境も重要ではないだろうか，授業において集中力が身についていて，授業中と休み時間の区別がついているからこそ，真剣な集中力の連続の中で，ふと思いがけないユーモアを先生が言うと，ほっと一息ついて，次の集中力へとつながることが大事である。
　先生の冗談やしゃれは，真剣な授業の中での，一つのリズムの価値だと，私は，考える。