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学校図書館向け推薦文
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『リッカとことばの森の地図』は、言葉の本質とその育て方を、詩的かつ視覚的に描いた絵本です。
本作は、言葉を「こころの芽」として捉え、誰かとつながるために育てるものとして描いています。リスのリッカが、言葉を失ったキツネとの出会いをきっかけに、森の仲間たちと対話を重ねながら「ふれる」「まぜる」「ひらく」「こぼれる」「つなぐ」といった言葉を見つけていく旅は、子どもたちに言葉の奥にある感情や関係性を考えるきっかけを与えてくれます。
本作は、言語教育・道徳教育・多様性理解の観点からも活用できる内容です。
特に、言葉以外のコミュニケーション(ふれる)、感情の混ざり合い(まぜる)、安心して話すこと(ひらく)、涙ににじむ気持ち(こぼれる)、そして人と人を結ぶ力(つなぐ)など、言葉の背景にある「心の動き」を丁寧に描いています。
また、絵本としての芸術性も高く、季節の移ろいとともに言葉が自然の中に視覚化される演出は、鑑賞教材としても優れています。水彩画風の幻想的な絵は、大人の読者にも深い感動を与えるでしょう。
対象学年は、小学校中学年~高学年を中心に、低学年の読み聞かせにも適しています。
読書感想文や言語活動の導入、図書委員会による展示企画などにも活用可能です。
「言葉を育て、未来へ手渡す」というテーマは、まさに学校教育の根幹に通じるものです。
ぜひ、図書館の棚に加えていただき、子どもたちが自分の言葉を見つける旅のきっかけとなる一冊としてご活用ください。
本作は、言葉を「こころの芽」として捉え、誰かとつながるために育てるものとして描いています。リスのリッカが、言葉を失ったキツネとの出会いをきっかけに、森の仲間たちと対話を重ねながら「ふれる」「まぜる」「ひらく」「こぼれる」「つなぐ」といった言葉を見つけていく旅は、子どもたちに言葉の奥にある感情や関係性を考えるきっかけを与えてくれます。
本作は、言語教育・道徳教育・多様性理解の観点からも活用できる内容です。
特に、言葉以外のコミュニケーション(ふれる)、感情の混ざり合い(まぜる)、安心して話すこと(ひらく)、涙ににじむ気持ち(こぼれる)、そして人と人を結ぶ力(つなぐ)など、言葉の背景にある「心の動き」を丁寧に描いています。
また、絵本としての芸術性も高く、季節の移ろいとともに言葉が自然の中に視覚化される演出は、鑑賞教材としても優れています。水彩画風の幻想的な絵は、大人の読者にも深い感動を与えるでしょう。
対象学年は、小学校中学年~高学年を中心に、低学年の読み聞かせにも適しています。
読書感想文や言語活動の導入、図書委員会による展示企画などにも活用可能です。
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