星の子ども

第二章 家での生活 １

2/14 全力孫育て

ふぃ～、今日はちょっとやり過ぎました。(笑)

昨夜、そろそろ英語を始めようかと思い立ちました。
ずーっと前にリノにハローを教えたまま、ばあばは医療手技の習得にいそしんでいたんです。(笑)

そこで英語のハウツー本を読み直すことにしました。

　「日本の子供にどう英語を教えるか」
　　作　坂本姫子・法師人辰娘　　出版社　はまの出版　　１５００円＋税

ラクーはハウツー本を集めるのが趣味なので、英語のものもたくさん持っています。ただ乳児対応のものは少ないので、この本を思い出しました。
まずは「Peekaboo　いないいないばあ」ぐらいかなぁと思いましたが、なんせリノは目がハッキリ見えません。本人的には面白くないでしょうし、いないいないばぁというのは子どもの反応がないと大人もむなしくなります。

そこで何かいいアイデアがないかと、序章に書いてある「なぜ乳幼児に英語を教えるのか？」というところをパラパラと読み返していたら、とんでもない文章を見つけてしまいました。
『日本人の脳』　著者　角田忠信　出版　大修館書店
からの抜粋が載っていたんですが、日本語というのは母音と子音の両方を左脳で聞く「単脳言語」だというのです。
これは世界でも日本語とポリネシア語だけなんだって　Σ(゜Д゜)
他の言語は、子音は左脳で、母音は右脳で聞く「複脳言語」なんだそうです。

日本語だけで生活すると音楽と機械音以外は左脳がつかさどるので過密状態になるんだってさ。
けど生後に活用のし方によっては右脳も使えるようになるんだそうな。
作者としては右脳を使う英語で、脳全体を鍛えようと言いたかったのかな？
この本はここを主題としていたんだけど、ラクーは全然違うことが気になったのです。

そうです、うちのリノは右脳しか動いてないんだよーーー！！　(;´Д｀)

日本語って……リノにとってはハードルが高すぎるやん！

これを読んで『日本語８割・英語２割』で教育計画を立てていたラクーは、進路変更を余儀なくされたのです。
反対の『英語８割・日本語２割』でいくべきなのかもしれません。(笑)

おおう、ばあばん英語は大丈夫？？
レ、レッツ、スピーク、イングリッシユだね。


「グッ、モーニン、リノ！　フアッツ、アップ？　レッツ、スタディ、イングリッシュ。アー、ユー、オーライ？」
の挨拶から、今日は始まりました。

★　歌　「Are You Sleeping」「Sleep Baby Sleep」
この二つの歌は、ずっと寝ている赤ちゃんに向かって歌いやすい歌です。
「アー、ユー、スリーピング」の方は、輪唱で昔習いましたね。ブラーザー、ジョン(修道士のジョン)の部分をシスター、リノ(修道女のリノ)にすると楽しいですよね。
「スリープ、ベイビー、スリープ」は美味しそうなスイーツがたくさん出てくるので、バレンタインデーにピッタリです。
ネムルーが小さなチョコレートを買って来てくれたので、ばあばはリノと一緒にハートのカードを作りました。じいじとムコーは喜んでくれるかな？

★　絵本「I Like Stars」　RANDOM HOUSE　の　Step １　の本です。
多読に凝っていた時に買った本です。
絵がカラフルで可愛らしいんですよ。色や形容詞が出てきます。
読んでやると、リノは黙って聞いていました。(笑)

★　手遊び「手を伸ばしましょ」
「手を叩きましょ」の替え歌です。歌いながら握り込んでいるリノの手を伸ばしていきます。

★　手遊び「この指パパ」
英語と日本語の両方で、指の名前を教えました。
ちなみに親指がサム、人差し指がポイントorポインター、中指がミドル、薬指がリング、小指がスモールかピンキーです。
お父さん指とかの言い方もありますし、指で遊ぶ歌は多いですよね。

★　くもん式　「母と子の　うたカード　１集」
童謡の絵本も買っているんですが、首がすわっていない寝たきりの子には、カードの方が使いやすいですね。
２集と３集は長女のノンビリーの家に持って行ってますから、また持ってきてもらったほうがいいな。

昼過ぎにリノをお風呂に入れて、二時の経管栄養注入を始めた後でネムルーが買い物に行ったので、ばあばがその間リノを見ていました。
ミルクの時間中、ずっとカードを使って歌ってたら、３０曲を歌いきってしまいましたよ。(笑)

リノはオシッコとウンチで、ばあばの努力に報いてくれました。^^


※　これから二か月後、脳について書いてある本を読んでいると、言語を司つかさどるウェルニッケ言語野やブローカー野が左脳にあるということが判明しました。
(;´Д｀)　リノにはないじゃん。
ただ、これは利き手によって変わると書いてあったので、ばあばはリノを左利きにして右脳に言語野を創ろうと画策しています。(笑)
ファイトだ、ばあばん！