せんせい、僕に描き方を教えてください

テーマ1

生徒の親のことを悪く言いたくはないが、
このグローバル化時代に、
職人に学問は要らないとか、女の子は勉強が
できなくても、と平気でのたまう保護者は
まだ多い。
昔のように変化が少なく、流れが緩やかな時代ではない。
想定外を想定内に、機敏に対処できるようにならないと
世渡りは難しい。
時流を読むことの大切さは、狭い世界に棲んでいては、
気づくことさえできないのだろう。
そもそも自分が狭い世界の住人であることさえ、
自覚していないのではなかろうか。

翔の両親は、大卒だからだろう、担任の卵先生の
説得に応じ、すんなり大学受験をする方向で
進路変更した。
ひょっとすると、渡りに舟だったのかもしれない。



受験勉強の合間にも、俺たちは創作よもやま話をつづけた。
世界史などは、わからないとか教えるとかいうことなど
そう無いからな。
疑問に思うことがあれば、議論にはなるけど。


「作者は何か伝えたいことを明確に持って
読者に間違いなく届けるべきでしょうか？」


「そうあるべきだと主張していた作家は知ってる」


読者に丸投げするのではなく、こちらの意図を
正確に伝える技術が大事だということだったと
思うが、まあ、そうだよな。

エンタメでありつつ、行間を読ませつつ、
かつ、確実に作者の思うところに到達させる。

すごい技量だよな。

それができないシロトは、本来本文中で
読み取らせなくてはいけない設定などを
箇条書きにしてしまうのだ。
まあ、そういう「設定集」を愉しむ向きは
相互方向に満足できるだろうが、
表現の巧拙にかかわらず、読者が読み間違うのを
ひどく嫌うひともいるから、WEBなどでは、
うっかりコメントもできやしない。

そう読んでほしいなら、そのように読めるように
描かないとね。
いちいち解説するんじゃなくてね。


この話に及ぶと、俺はいつも『星の王子様』を
思い出す。
あの「帽子」だ。
小学生の頃に読んだきりで、うろ覚えだが、
あれは確か、大人は頭が固くてイマジネーションに
乏しいから、あれが本当は何かを呑んだ蛇であることが
わからないとか、そういうことだったと思っているんだけど、
多分、本当は子どものほうが頑なである。

チビこい甥や姪が、何か絵を描いてもってくる。
それを読み解くのが俺にとっては試練だ。
もしちょっとでも間違ったら、大騒動。
彼らは、何かを正確に描けるのがいいことだと
思い極めているからな。
そうでないものに見えたら、たいへんなのだ。

ん？あれも何かを呑みこんだ蛇が正解だから、
結局、同じことか？
まあ、いい。

俺は、いろんなものに見えたほうが面白いと思う。