エルフ降臨！ 美人のエルフィーナは、訳アリ小学校教師になる？

41 エルフィーナの手が押したもの ５（見えたもの）

　※エル先生の視点




「エル先生、次の時間はいつもの自由行動だね！」
「ええ、そうよ」

「ぼくは、やっぱり１年２組に行くよ」

「私は、２年１組で呼ばれてるの、今日は、合唱の練習をするんだって！」

「オレは、５年１組だぜ。もうすぐ運動会だろ、今日はリレーをやるって言うんだよ。リレーの見本を見せたいんだけど、一緒に行くやつはいないかなあ」

「いいよ、ぼくもちょうど走りたかったんだ」

「ぼく、バトンの受け渡しは、得意だぜ！」

「なあ、あと１人いないか？　…………。じゃあさ、残りの１人は、エル先生お願いしますよ、いいでしょ？」




「まあ、いいわよ。じゃあ、今日は勝君達に付き合うわね」




　これは、木曜日の2時間目終了後の休み時間での会話だったの。そしたら、向井むかいさんが、急に私のところに来て、不思議そうに尋ねてきたの。

「エル先生、今の話は何ですか？」
　
「ああ、あれは、4月から子ども達が他の学級へ行っている訪問学習です。最初は、いろんな時間を使って行っていたのですが、最近では、“週に1時間か2時間”の“総合的な学習の時間”を使って、子ども達自信の計画で動いています」

「他の学級に行って何をしているんですか？」

「まあ、勉強を教えたり、話し相手になったり、時には授業をする先生の手伝いをしたり、何をするかは子ども達自信が決めているようですよ。この間の給食訪問のように、授業以外で訪問している子どももたくさんいますよ」

「え？　エル先生が、決めているんじゃないですか？」

「私は、何もしていませんよ。私は、ただ、子ども達が“やりたい”と、言ったことを他の先生に伝えているだけです」





「この取組、他のクラスの先生は、嫌がりませんか？……あ、いえ……どうしても小学校って、自分の学級に、他の先生やお客さんが入ると、嫌がる先生が多いでしょう？　私は、仕事柄、よくいろんな学校へ行くんです。でも、喜ばれたことなんて一度もありませんよ。…………顔では、みんなニコニコしていますが、心の中は“邪魔くさい”“早く帰ればいいのに”と、思っているのが分かるんです。だから、ここで……この学級の子ども達がこんなに歓迎してくれたのは、本当に夢のようなんですよ」
　

　最初あんなに無口だった向井さんが、私には自分の気持ちをすべて話せるようになったのね。向井さんの話す様子を見ていると、なぜか嬉しくなってくるの。

　ただそれは、本人にとっても不思議なことだったんじゃないかな。




「そうね……最初は、3つのクラスのだけだったわね。でも次第に他のクラスの方から6年生に来てほしいって言われるようになったのよ。今では、どのクラスもフリーパスなの」

　私は、笑い話のように話してあげたの。そして、もちろん6年1組も同じことをしていると付け加えたわ。



　向井さんは、まだ疑ってるみたい。

「それでも、他の教室へ行く時に、何か約束事は決めておいたんですよね」




　私は、ちょっと考えて、最初の約束について話したの。

「そうね、私がお願いしたのは、自由にすることだけ。決して、人を誘ったり、無理に頑張ったりしないことだけね」


「え？　本当にそれだけですか？」

「もちろんそうよ、私からはね。後は、全部、子ども達同士で考えていたわね。自分達のこれまでの人生経験を引っ張り出して、自分達が嫌だったことはしないようにしようとか、言い合っていたわ」



「エル先生は、すべて子ども達に任せたんですか？」

「そうね…………子ども達が、そうさせてくれたのよ」




「あたなは、すごい先生なんだ……」

　向井さんは、もう一度、私の方を見ていたわ。心なしか、向井さんが、不思議そうに見つめてるの。あれ？　何か私、変な事言ったかしら？

「向井さん？……どうかした？」

「はー、エルフィーナ先生が、薄っすらと光っていて、背中……あ！　いえいえ、何でもありません」

　なぜか、向井さんは、ちょっと慌てるような仕草をしたの。




「向井さん、次の時間は、あなたもフリーなのよ。子ども達と一緒に、どの教室でも自由に行ってください、先生達には話してありますから」

「は、はい、ありがとうございます……」








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　３時間目になったの。向井さんは、子ども達にくっついて、いろいろな教室をまわっていたわ。


「驚いたなあ……6年生が観察している。自分が何をしたらいいか、自分で決めるために、自分で考えているんだ。……先生は何も言わないなんて…………自分はどうだった？」


　向井さんは、この間給食について、１年生の教室に行ったことを思い出したんだって。

「1年生と給食を食べた男の子は、どうだった？　あの子は、自分のできることを黙々とやっていたな。決して出しゃばったりするのでもなく、押しつけがましくもなく……黙々と。……あれすら自分は、できていなかったんじゃないかな」


　昨日の私の言葉も思い出したんだって。
『……あなたのできることをやればいいのよ……』




「僕のできること？……僕のできることと言えば、教えることじゃなく、ただ絵を描くことだけなのに。……それだけしか今はできない……。いや！　それが、できるんだ！！」
　

　向井さんは、子ども達の様子と何かが重なった気がしたんだって。自分の中で、何か子ども達に“お返し”がしたいという気持ちが高まったのね。





　教室へ戻って来た向井さんは、自分で感じ、考えたことを私に話してくれたの。そして、自分から、授業をしたいと言ってくれたわ。

「明日が、僕にとって最終日です。この学校とお別れする前に、みんなに伝えたいことがあります。授業を……いえ、時間をください。エル先生、お願いします」




「ありがとうございます、向井さん。楽しみにしています」



（つづく）