先生，理科って楽しいね。

５ ②

②向日葵は昔から難しい勉強は嫌いだ，だから，異聞なりの解釈をするようにしてきた。

　「自然に親しみ」とは，理科の内容の中で，動植物や，その他の事象に，必要なら内発的動機付けをして，子ども自らが問題を見付け，その対象と関わりながら追究していく活動をさせるんだ。そして，解決したら新たな問題が出て，それをまた解決させていくという繰り返しなんだ。
　
　私は理科の指導で，意図的な活動の場を作る。向日葵は，一つ解決できた。
（お父ちゃん，向日葵を海や山，博物館へ連れて行って自由にさせてくれてありがとう。今，感謝してるよ）