いい先生とは・・・

16 子どもの表情をよく見ている先生

16　子どもの表情をよく見ている先生

　一方的に説明し、自分の速っ差で授業を進めてしまって案外子どもの理解度を、確かめないでしまいがちである。
　子ども達の理解度を把握するためには、問題を提示し、机間指導をして、どの水準の子は問題を解け、どの水準の子は解けていないかを見ることで知るという方法がある。その時に、子どもの表情を見ることが大切だ。
　子どもの表情の移り変わりの微妙な変化を見てくれる先生が良い先生だ。

　子どもは、分かりにくいつまらない授業では、退屈した表情をするし、下を向いてノートをとるだけに専念して、脳を働かせてくれない。

　分かりやすい授業だったり、子どもが、ハッとするような発見をしたり、友達の意見が様々に出ることで、考え込み、納得のいく結論が出てくる。子どもの表情は、生き生きとし、目が輝いてくる。

　「盛り上がりのある授業」、そういった「山場のある授業」を作るには、子どもの表情を常日頃からよく見る先生でありたい。

　試行錯誤を重ねて、生き生きとした授業を創り出さずにはいられない情熱を燃やす先生がいい先生だろう。