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18 学力を向上させ、生活指導も力を入れてくれる先生
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18 学力を向上させ、生活指導も力を入れてくれる先生
学力向上が大切か、生活指導が大切か、現在生活指導を要する子どもは多く、そこに時間がかかってしまう。しかし、学校は勉強に来るところだ。一生懸命に学ぶ場なのだ。
まず、指導しなければならないのは、「授業中は私語をしないこと」であり、次に、「忘れ物をしないこと」、「宿題は必ずやってくること」である。これらは、小学校の低学年で習慣化されなければならない。
学力向上が大事と考える先生は、自分自身の勉強も大事にし、教材研究もしている。その結果、説得力を持って子どもとも親しみ、生活指導も成果を上げられる。
生活指導の基本は、学習態度づくりであり、学力向上と人間教育の調和が大切なのである。
学力向上が大切か、生活指導が大切か、現在生活指導を要する子どもは多く、そこに時間がかかってしまう。しかし、学校は勉強に来るところだ。一生懸命に学ぶ場なのだ。
まず、指導しなければならないのは、「授業中は私語をしないこと」であり、次に、「忘れ物をしないこと」、「宿題は必ずやってくること」である。これらは、小学校の低学年で習慣化されなければならない。
学力向上が大事と考える先生は、自分自身の勉強も大事にし、教材研究もしている。その結果、説得力を持って子どもとも親しみ、生活指導も成果を上げられる。
生活指導の基本は、学習態度づくりであり、学力向上と人間教育の調和が大切なのである。
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