第二章

奇跡をおこなう国の首都の様子３

「事件って？」
「この国にある事件は、いつもそれぞれたくさんあると思うけど、今回の事件は、この国にあ

るそれぞれたくさんの物事によってできたものなのね。それは、おおくのことのようね。字ｋ

ねが持っていることによってもっとも多くあることをしれるわ」
「いつもあることを、事件とつなげているわ。世間の人がどういう風ニしてみているのか、知

りたいわ」
「事件がおきたのは、いろいろなことのようだわ」
ジルはそんな風におもったらしくいった。
事件によっておきたこととして、それは重要なことだった。
「事件の主要な点が、それぞれあるみたいね。いつもあるちまたのことのようだわ」
「どうしてもみたいと思うことがあるわ。目でみて見られることをもっとみると大変関心があ

ることがあるみたいだわ」
とおもった。

もっと他のことがあり、もっとおおくのことがある。
それによってもっと別の利用を考えて、広場を使う、そのような方針がたくさんの意見だった

らしい。しかし、それ以上にあるのは、その事件と、その広場の利用ということを、他の事故

として捉え、国　にあるそれぞれのことが、ある事件とはならいことなど、その場合によって

異なることとして考えられることとしていた。
いつもあることでも、そのような事件や、いろいろな場合にあることとしてみることができた

。
「事件には、日常的なことが関係しているみたい」
「日常にはいつも事件があるけど、この国の様子を見ると、もっとたくさんのことを知ったほ

うがいいみたいね」
と思ったが、それは事実だろうか？　困った。

それによってできるのは、そのことが、ある問題と関係していることであり、それによってみ

られたことが、その事柄と深く関係しているということ。
また、それぞれの手段によってできた事件が、それぞれ他の事件と関係しているとすると、そ

れをもっと他の問題として捉えることが必要であること、そうして、それによってできた事件

を考えて、それぞれのことをもっと深刻なこととして捉え、それをもっと論ずべきことなど、

いろいろな問題として捉えられていた。
事件にとって必要だったのは、それぞれのことであり、それは、事件そのもの、また、事件に

よってできた、謎のことごと、ある国に対する意識であり、また、その事件そのものだった。

事件はほかにもたくさんあり、場合によっては難解で、ほとんど理解できないものだったと考

えられていた。
それぞれのこととしてあるのは、その事件であり、また事件をそれぞれ他のこととして捉える

というよいなこと。また不思議にいろいろな事件を思って、それによっておきた事件をもっと

他の事件として考えてそれによって成立した事件をもっと別のことのように考えることができ

ることだった。

いつもある事件としてのそれぞれのことは、また、この国にある日常的なことだが、しかし、

大変重要で、大変危険な、人や、集団、ちまたでも重要なことだった。
事件にあることは、たくさんのことであり、それぞれのことによっておきた事件であり、その

事件もまた、広場を舞台にした事件と類似している事件だった。
それぞれの事件をみて、その事件がどんな風にしてあったのか、それぞれの事件をその事件に

よって考えていて、それぞれのことを、その事件があることによってもっと他の方法で考えら

れた。
もっともおおくあった事件として、それぞれのこととしてあるのは、その事件が固有のこと、

また、具体的なことであり、また具体的事件としてそれぞれ他の事件とは無関係であること、

また、事件が　いつも同じ酔うなことではなく、いろいろな事象と関係していて、おおくの解

決があるべきであることとしていた。
いつも、それぞれの事件によってその事件が持っている特質をみて、すると、その事件が、多

くいろいろな関心があっても、たいした重要性がないことがあげられることもあった。
いろいろな事件があって、それは、いろいろな事件としてある、それぞれのことごとに関係し

ていたが、それによって生まれたその事件をみて、それが、ある一定の関係、また一定の水準

にとどまり、それ以上出現しないことなど、たくさんの疑問や、不思議なことがあった。

それぞれのこととしてある事件は、また、国の通りや、商店に関してもあった。
それぞれの事件においてあるのは、その事件がどうしても、その場所や、そのところどころに

とどまっていて、自分が考えていることとは異なり、いつも同じではないことや、また、別の

考えに基づいていることだった。
いつもあることとしてのその感覚としてあるのは、いつも同じ場合に成立する、日常によって

いるということでもある。
通りには、いろいろなものがあったが、それによってある方法があるとすると、それをもっと

別の手段によってもとづくものとして認められたものとして、考え、それによってある、それ

ぞれの通りについての理解があるが、それは国が作られたときに基づいている。

それぞれの手段によって通りについて考えると、その事件が簡単にわかる事があった。
事件とは、それぞれの方法によっていて、通りにあることは、また、他の手段によるそれぞれ

の方法が異なること、それによって生まれたある事象と関係していたとしていた。
事件がある手段としてある通りや、その通りがあること、また通りの方法によって起きたとす

ると、それによっておきた事件は多くの場合、それぞれの手段を持っていた。
通りとは、ある目的があり、それによってどんな方法で用いられているか、そのような場合に

おきる事件がある。
事件がおきるとすると、それはどんな場合か、また、それはどんな方法によっておきたかなど

、いろいろな関心によっておきることがあり、また通りがどういう風にして利用したらいいか

というような手段としてあるそのやり方もさまざまで、事件といってもたくさんのことがある

と思った。
通りというと、まるで、いつもあることがあるとしていても、それによってある事件があり、

いつもあることが、その時にはあり、またあるかないかというようなこととして、その事件全

体をまったくわからないものにしてしまうことがあった。
通りによっておきた事件で、それが、どんな通りか、また国にあるとおりとはなにか、いろい

ろな部分で問題となり、また、との通りがどうして出現したのかということが、大変問題にな

った。
通りを利用して起きた問題としての、それそれの事件として、いつもあることがあるが、それ

は事件として最も関係のあることであり、いつもある事件をその場所に持っていて、考え、そ

うしておきた事件として考えることができると思われていた。
事件が起きた背景がある。
いつもあるとおりで、道端や、それぞれの場所によっていて、違いがあり、もっとも関心のあ

ることがあるとするとどんなことかと思っていた。
いつもある通りには、それぞれ時間などがあり、また、いろいろな違いがある。
違いとは、それがある場合におきないのに、あるときにはおきるということであり、時々で違

うがあるということだったと思った。
それぞれの通りによって異なるとしているのは、その通りがもっともおおくの場合事件になる

ときにある、新聞などによってある記述であり、それを見て、覚えた。
新聞をみていると、それをおおく知ることができていて、それによって紙から見られる情報を

覚えた。紙面に寄っていると大変おおくのことがあり、それをもっとおおくの場合に当てはめ

て、一緒に考えてたり、また、他の方法でみたりした。
「新聞をみていて思ったけど、たくさんのことがあると思うわ。それぞれどんな事件か知りた

いわ」
「そういえば、その事件をみることができてよかったとおもったけど、新聞って多くのことを

いっているのね」
と、ジルに聞いた。
「紙面をみてそれぞれどんな事件があると思うけど、それぞれの紙面にある内容ってたくさん

あるわね」
「紙面ごとにそれぞれの事件を区分しているみたいね。新聞ってそういうものなのかしら？」
「新聞をもっと見たいわ。事件がどんなかわかるみたい」
と、いって、また、別のことに関心を持った。
国にはそんな風なことがあり、それをいろいろなほうほうでたしかめてみて、それによっても

っとたくさんのことがあると思っていた。

そんな風にしていて、自分がしている事があっても、もっとみてみて、紙面から、おおくの情

報を知ろうとしていて、それによってもっと他の手段によって見られるそれぞれのことを見た

かった。
もっとみてみて、もっと新聞を見ると、それによってみられるいろいろなことがあり、それを

もっとみて、そうして知ることができるのが、通りについての事件だった。
この国においてそのような事件がたくさんあり、通りという場所は、事件が起きる場所であり

、また事件がたくさん起きるために、紙面によってみらえる事件としてあった。
事件はそうしたものとして見られていたが、この国にある事件は、さながら、そうしたたくさ

んの物事がおきたために、重要になったようなものであり、もしも、仮に、それが事故だった

としても、そんなようなことが起きないことがあるのかというようなことだと思った。

もっと完璧に利用している事件の記事では、奇跡をおこなう国における事件がどんな事件なの

か、もっと完全に知りたいと思っていた。
もっともおおくの記事を見てみると、それがたくさんあって、それぞれの場所、それぞれのと

きにおきた事件であることがわかる。


事件
事件

事件によって特徴があり、それによって最も多くの記事を見たが、もっと別の方法を知りたい

と思った。
それぞれの方法では、もっとあることがある。
もっとそれと関係のあることが、どんな風にしてあるのか、見たい。
社会的な事件

それぞれのことをみて、それがどんな場所と関係しているのか、もっとみたいと思っていた。