あまり知られていないasdのこと。生きづらさと働きづらさとわたし。

２.小学校時代①

　こう言っては何だが、小学・中学ともに成績は良かった。クラスでは1番が当たり前。学年でも２桁には常に入っていた。
　国語が特に得意で、全国模試で1位になったこともある。
　では、クラスではもてはやされただろうか。否、そんなことはない。
　まじめで成績が良く、先生のお気に入り。学級委員長を6年間務めたが、これは十分、いじめの対象になりうる。
　特に先生のお気に入り、というのが悪かった。
　また、どうにもぼーっとしており、運動神経が悪い。
　成績が良くても話下手で友達がいない。※この友達がいない現象は後々ずっと続く。
　クラスへの貢献度はかなり低い。
　いじめて下さいと言っているようなものだ。
　
　なんとなくクラスで浮いている状態から無視や嘲笑を受けるといったいじめに遭うようになったのは4年生の時だ。
　きっかけは些細なことだった。私が書いた詩が先生のお気に入りとして紹介された。カモメを題材にした詩だった。
　私の眼には自然や動物たちが輝いて見えていた。だからその思いをそのまま詩にしたのだった。「カモメと私」と題された詩をクラスで朗読するよう言われた。鈍感で素直だった私はそのまま立ち上がり朗読し始めた。
　すると、そこここで上がるひそひそ声、忍び笑い、詩を朗読する声にかぶせて声色を真似た声が朗読の邪魔をする。結局最後まで朗読することはかなわなかった。
　それ以降、私が手を上げたり発表をすると、必ず笑い声と詩の声真似がかぶさるようになった。私はなぜそんなことをされるのかわからないが、自分の詩や性格、態度がみんなから嫌われているのだということは分かった。悲しかったが、そこは空気の読めないＡＳＤ。手を挙げ続けて毎日からかわれ、笑われるということを卒業まで繰り返した。