立ち直る少年 雄太

３

それから一日聞き込んだおかげでまるで自分が言ったかのような気分になり

夜中にはそろって「お幸せに！」が言えるようになった

やっとここまで来たか、鬼先公は泣いていた

（陰で鬼の霍乱だーといって喜んでいる）




次は自動的に出るようになるまで繰り返し巻き返しだ

そればっかり飽きるほど言わされた

1週間後　全員が自動的に言えるようになった





１は教えたので後の応用を不良たちABCに考えさせる

事前知識を教える

潜在意識の性質

その１　潜在意識はイメージと現実の区別が付かない　時間の概念がない

その２　潜在意識は損得計算が出来ない

その３　潜在意識は快か不快かで膨大なデータを形成している
そしてそれはフィードバックしている

これを是として自由討論をしなさい

不良A「資料もなんもないぞ、どうやって討論するんだ」

「どこに無いって言えるんだ、その下らないことにばかり費やしてきた頭が
すっかりさび付く前に使いこなして解決する質問を自ら問い続ける癖を身に付けろ」

それが身につくまで刑務所に入れたままにしてやるからな


「ひどすぎる鬼だ、ガヤガヤ・・・・・・・・・・・・・」

「良いから始めろ！時間がないんだお前たちの自主性に任せていたら
何時まで俺たちが起こられるかわからん、だからしてもらわなきゃならん」

仕方なく始める不良たち

本当は自主性に任せるのが良いんだが仕方ないんだ

俺たちも霞を食って生きてないんだ、それは自分たちの無能を示している
訳だがこれしかない才能だから我慢してもらうより方法はない

討論により３つの原則を落とし込んで何時でも言えるようになった

不良たち


（才能が足りず申し訳ないと思いつつ指導をしているがそんなそぶりは見せずに
やっていくしかない）


翌週　ようやっと完全に落とし込めた　万歳した教師たち

あと一つだけ落とし込めれば卒業だ

目的・願望は喜びと共に在れだ

もっとも彼らは簡単に落とし込んでどんな突発的な時でも
出来るようになった


あと宗教対策として、これを落とし込んでおいてもらいたい

統合側を向きっぱなしの状態ということを
落とし込ませるのに1か月間を要した　もっとも全てではない
彼らの得意な一分野のみだがそれでも1か月はかかった

その感覚を自分のものにして初めて卒業となった


元不良たちは泣いて喜んで祝い会った

全員更生したといえるだろう