双子の兄になりすまし単位を取れと言われたが、おいおい何したらこんなに嫌われんの？

７ 授業

「では、この問題を柊木さん。前に出て解いてください」
「はい」

１限目は黒月さんの授業だ。黒月さんの担当は数学だったらしい。
それはいいのだが、黒月さんが俺を指名した途端、また教室中がザワザワとした。

『え？　あの柊木に解けるわけねぇって』
『先生も意地悪だ』
『これじゃまた明日から朝から来ないかもね』
『まぁいいんじゃない？　その方が平和で』

そんな声を無視して俺は黒板前へ移動してチョークを取り答えをすらすらと書いていく。
黒月さんが意地悪って言ったやつは的を射ている。黒板に書かれた問題はかなり面倒くさい問題で、答えを書くまでの式がものすごく長い。
だが俺は何とか最後まで書き終えて黒月さんを見た。

「はい。正解です。席に戻っていいですよ」
「はい」

『嘘だ。あんなの解けるわけないって』
『僕だってあんなの解けないのに』
『ズルじゃない？』
『え、でもズルってどうやって？』

まぁ確かにずるかもな。だって俺替え玉だし。

「静かに。授業中におしゃべりはやめてください」

黒月さんの声でピタッと話は止んだ。
それから授業は淡々と進んだ。
チャイムが鳴り授業が終わって、俺はまた黒板の前に行った。
これから俺が何かするたびにザワザワされるのはごめんだからな。
休憩が始まってザワザワしていたクラスメイトたちは、俺の行動にまたシンと静まり返る。

「あのさ、俺にズルだって言ったやつ、誰？」
「僕だけど？　何か文句ある？」

勝気な目で俺を見てきたのは、これまた可愛らしい見た目の男子だ。

「文句はないけど、ズルじゃないって証明したいからさ。君が俺に問題を出してくれ。それを解くから。どれだけ意地悪な問題でも、難しい問題でも出してくれて構わない」
「へ～。いいよ。万年成績ビリッケツの君が、ちょっと山を張ったくらいじゃ解けないと思うけど、わざわざ恥をかきたいなんてやっぱ変なやつだね」

そう言いながら黒板に問題を書いていく。
確かに彼は勉強ができるのだろう。意地悪な問題をこともなげに作っている。
彼が書き終わって俺はその問題をふむと眺めた。

そして答えを書いていく。

「なっ……。そんな、まさか」
「どうだ。合ってるか？」

書き終わってから聞くと、彼はコクと力なくうなずいた。
そんなことがあったので、そのあとの授業はざわつくこともなく平和に過ごせた。