アルファポリス発投稿記念に徒然日記を書いてみたい

加茂茶　芽衣

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あらすじを700字以内で上手にまとめたい

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私は、話を『まとめる』のが大の苦手だ。

あらすじを上手くまとめられる人は、小説の文章構成が上手いと聞く。

小学校の国語の時間では、よくこの教科書の物語を『短くまとめてきなさい』というものだった。
私には、『まとめる』とはどういうことか、さっぱり見当がつかなかった。
親に聞いても、困ったように首を傾げるだけ。
小学校2、3年の国語の宿題は、この物語を『まとめなさい』だった。
私は、どこから手を付けていいのか、まるで霧の中を歩いているようだった。
だから、親に聞く。だが親も、「そんなもの分かるわけがない」という返答。

だから、私は、自分で頑張って夜にまとめて、まとめたノートを先生に持っていく。
大体、帰ってきたノートは、大きな赤バッテンだった。
周りの友達も大体そうだったけど、中には、花丸の人もいた。
だけど、そういう人に聞いても、「私もよく分かんない」と教えてくれないものなのよね。
ノートさえ隠して見せてくれないのよ。

でも、中にはコツを掴んだのか、上手にまとめてくる人が増え始めるのよ。
私は、国語の成績が悪く、いつもお決まりの何人かとビリを争っている小学生だった。
当時、宿題で花丸をもらったら、シールが一枚もらえたのよ。
それを、教室の壁に貼ってある、色付き模造紙に下から順番に張り付けていって、シールの高さで先生は子供同士を競わせていたものだった。
いまだと、ありえないと思うけど、当時はそれが普通でどこの学校でもやっていたと思う。

あるとき、私はシールが一個もなく、最下位になってしまった。
先生にまとめ方を聞いても、いつものように、ただ『まとめてきなさい』だけで、教えてくれるわけはなく、隣のいつも最下位を争っている友達にきいた。そしたら、「事情を話して親に聞きながらまとめてきた」、とのこと。
私も泣きながら、親に事情を話した。「このままじゃ、通信簿が1になってしまう、まとめ方教えてよ、先生に聞いてもただ『まとめなさい』だけで教えてくれない」と。

「それじゃあ、教科書とノートを持ってきなさい」と言われ、親のもとへ持って行った。
ノートを見た親は、「いや、これでいいんじゃないの」と。
私「これを、先生に見せたらもう一回『まとめてきなさい』と言われた。」
その日は夕食後、親と一緒に、教科書を見ながら、まとめましたよ。
翌日、自信満々でノートを持って行った私。
もちろん、親も内容に目を通しているから、戻って来るのは大きな花丸だと思っていましたよ。

それなのに、戻ってきたのは、またしても大きな赤バッテンだった。
……どうやら、まとめるのが苦手なのは親の遺伝だったらしい。

そういう私は、話をまとめるのは、もうAIに任せています。

でも、いつかは自分であらすじを最初から最後まで上手にまとめて投稿するんだい。

了

よく小説を一冊読んだら、起承転結を自分でまとめて書いてみるといいと聞きます。
物語の導入部分から、大きなクライマックスにかけてと。山あり谷あり、そして大きな山へと進んでいくと。
私は、まだ小さな山を越えた段階で息切れを起こします。
目の前に大きな山が見え始めると、戦意喪失してしまいます。
息を吹き返すまで、細々と目前の木々をなぎ倒すか、方向転換して小さな山を越えて良しとするか、
あるいは、しばらく休憩を挟んで、戻れなくなってしまうか。私は、まだ大きな山が登れません。勘違いの山、大きいと錯覚している山の可能性もありますけど。

そして今は迷子の心境です。

自分で物語迷子になるのは、まとめるのが下手だからだろうか、
そんなことを今日もまた、ぼんやりと考えています。

お気入り登録をしてくださった方、ありがとうございます。励みになります(*^-^*)

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