月が出ない空の下で ～異世界移住準備施設・寮暮らし～

第22章 外出予定が続く週

119 冷静になって気付くことと、そう驚きはない通知と

　何というか、セール会場というのは客に買わせてしまう魔力があるような気がする。
　もちろんそんな魔力なり魔法なりが本当に使用されていたら、間違いなく違法だ。

『そのような魔法の作成は理論上可能です。しかし行使すれば捜査当局が知識魔法で確実に把握し、取り締まりを実施します』

　知識魔法もこう言っているし。

　何が言いたいのかと言うと、私を含めて６人とも水着を買ってしまったということだ。
　私はどちらかというと、今日は様子見のつもりだったのに。

　私以外の皆さんが買ったのは、
　○　ニナが見ていたのと同じ、黒のバンドゥビキニ
　○　カタリナが上が肩紐も背紐も太めで、下はそこそこしっかりした上下幅のある短パン形というセパレート形で、色は白に水色のライン入り。
　○　フインが濃いピンク色のフレア付きビキニで、よく見ると何気に露出多め。
　○　ヒナリは水色に小さい花柄が入ったビキニで、ショーツはフレア入り、布地大きめの可愛い系
　○　ケイトは白色フレアビキニで、フインのものより更にカバー面積が少なく、ニナとほぼ互角の露出多め。
といった感じだ。
　
　そして今。
　寮に帰って、念の為買った水着に着替えてみて、冷静になって鏡で見てみたら……
　この水着、かなり露出が多めな気がする。

　どんな水着かを説明する前に、言い訳をさせて欲しい。
　これでも色々見て、何なら知識魔法で私が着用した場合の想定画像なんてのも作って、確かめてみたのだ。

　レースっぽい装飾がついた赤い水着は、なかなか可愛いとは思った。
　でも私が着ると、大人の下着を着た子供にしか見えなくなる。

　フレア付きも可愛い柄も、着る人が可愛げない系女子だと似合わない。
　ヒナリだと可愛い系女子という感じで似合うのに。

　ヒナリが迷っている横で何着も想定画像を作って、私は再確認したのだ。
　私には、無地でシンプルなのしか似合わないことを。

　さらに言うと、華やかな色も似合わない。
　そして胸部分、特にカップ部が大きめだと貧乳が目立つ。
　そしてワンピース型は、少なくともここでは一般的ではない。
　
　ということで結論というか、購入したのは上はフィットネス用水着を胸の下でばっさり切ったような、肩紐も背中への紐もしっかりあるタイプ。
　しかし今見ると割と上側に短くて、ニナのバンドゥビキニとそう大差ない露出という気がする。

　下は短パンタイプ。だけれどこれも冷静になって見てみると、かなり短めな気がする。
　少なくともカタリナが買ったものよりずっと、上下方向が短い。
　というか下手に腰上部まで引っ張らない分、露出部分が多めな気が……

　一応アンダーがあるので、短パン形でも隙間からまずい部分が見えるということはない。
　しかしアンダーショーツの形はハイレグより数段危険というか、布面積少なめ。
　アンダーだけでなく上をはいてみても、腰だのお腹だの丸出しスタイル。

　なお色は黒だ。
　あれこれあわせたけれど、私には白か黒が似合うというか、他が似合わないというか……
　一応上に羽織るパーカー風のラッシュガードも買ってはいる。
　こっちは白というか生成りっぽい色で、ヒナリの評価はこんな感じだ。

「下の水着が黒で、ちょうどあっている感じです」

　アキトと会うときは、ラッシュガードを着て、前をしっかり閉じておこう。
　というか泳ぐとき以外は、ラッシュガードを極力着る方針で。
　まだ1ヶ月近く先のことだけれど、そう思ってしまった。
　
　とりあえず合計1,800Cカルクフで、水浴場用の服ひととおりは購入してしまった。
　そして明日もお出かけ。
　アキトと演劇鑑賞だ。
　ならそのロス時間分、学習を進めないと。
　
　私は水着を脱いで、様式１の服に着替える。
　いつものノルマ、学習開始だ。

　◇◇◇

　言語と魔法をやって昼食を食べたところで、通知が来た。
　たまごサンドを頬張りながら、タブレットの画面をタップして確認してみる。

『学習に使用する言語の切り替えについて』

　いよいよ来たか。
　そう思いつつ、本文を確認。

『あと10日で、本施設に来て３ヶ月経過となります。長期課程（Ⅲ）のほとんどのクラスでも、今月末までには言語Ⅱを終え、言語Ⅲに入る予定です。
　ですので５月から６月末にかけて、タブレット、及び相談における母国語サポートを順次廃止し、オーフ標準語および惑星オーフ上の各種方言のみの表示に切り替えます』

　この通知は、そろそろ来ると思っていた。
　前にアキトとも話したような記憶がある。
　なので続きをささっと読んでみる。

『具体的には、次のような日程で、標準語に切り替えます。
１　タブレット表示について
　①　メニュー表示
　　　５月１日から標準語に任意で切り替え可能
　　　（５月末日までは、任意で母国語表示に戻すことも可能）
　　　６月１日から、オーフ標準語のみで表示　
　②　各科目の学習
　　　５月１日から標準語に任意切り替え可能
　　　（６月末日までは、任意で母国語表示に戻すことも可能）
　　　７月１日から、オーフ標準語のみで表示・対応
　③　お知らせ、規約表示、その他検索機能
　　　５月１日から標準語に任意切り替え可能
　　　（５月末日までは、任意で母国語表示に戻すことも可能）
　　　６月１日から、オーフ標準語でのみ表示
２　授業について
　①　長期課程（Ⅰ）
　　　現状通り（特別科目、一斉テスト集合時ともに標準語化済）
　②　長期課程（Ⅱ）・長期課程（Ⅲ）
　　　授業中に展開されている範囲内同時翻訳魔法を、各クラスの言語科目の進度にあわせて解除
　　ⅰ　長期課程（Ⅱ）１～２組、長期課程（Ⅲ）１組
　　　・　５月１日から同時翻訳を選択解除可能
　　　・　５月15日から同時翻訳を完全解除
　　ⅱ　長期課程（Ⅱ）３組～４組、長期課程（Ⅲ）２組
　　　・　５月１日から同時翻訳を選択解除可能
　　　・　６月１日から同時翻訳を完全解除
　　ⅲ　長期課程（Ⅱ）５組、長期課程（Ⅲ）3組～５組
　　　・　５月１日から授業の一部で、試行的に同時翻訳を解除
　　　・　６月15日から同時翻訳を完全解除
３　相談業務（課題の提出を含む）
　　６月末まで母国語での相談可。７月１日からオーフ標準語でのみ対応
４　参考事項
　　各人の知識魔法による翻訳は、本施設卒業後も使用可能です。ですので本施設でも使用期限はありません』