Aerial the World ～架空な世界～

第一章 Bullying ～いじめによる問題～

第一話 小学校

2015年も終わろうとしているこの時、主人公ヨシマサはだらだらと過ごしている。
日本は今は平和？そんなはずはない。それもわかっていても、今普通に生活できていればそれでいい。こんな状況がわからないのなら、あなたは一度、さまざまな問題をこの目で見ていけばいい。
さぁ、行くのだ！ヨシマサよ。あなたの生き方を、今一度深く思い知るがいい。

【ヨシマサ】
なんだよこれ！？俺どっか行ってまうのか？
うわああああああああ！

まずは小学校でよく起きるいじめについての世界

【ヨシマサ】
なんだここ？小学校…？
ん？何やってんだ？

【ユウキ】
今日もバトルしようぜ！な！マサシ！

【マサシ】
え、また…？

【ユウキ】
またって、嫌なのか？
お前まさか、負けるからやりたくないだけじゃねぇ？

【マサシ】
ち、違うよ。

【ユウキ】
なんだよ！？お前ホンマに逃げてばっかだな！
よっしゃ！じゃあいくぜ！

【マサシ】
あ…や、やめて！

【ユウキ】
オラオラ～！

【コウスケ】
隙やり！

【ヨシマサ】
なんだよあれ…小学校でよくあるパターンじゃんか。なんでよりによってこんなところにいるんだ？
夢じゃないよな！？ちょっと学校のまわり見て行こ。どこの小学校かもわかんねぇしよー。

【マサシ】
痛い痛い！

【コウスケ】
はぁ？もう悲鳴あげんのかよ？

【担任の先生】
ちょっと！何してるの！？掃除の途中に暴れるんじゃない！

【ユウキ&コウスケ】
は～い。

【マサシ】
…。

【ヨシマサ】
あ！さっき虐められてた子だ。
ん？何やら震えてんぞ！？
…もしかして、あいつら何かしたんかな？
ちょっとごめん！

【マサシ】
！！

【ヨシマサ】
あ、逃げてしまった…。やっぱり何かあるなあれは。お？なんだこれ？『NEXT』…
急にボタンが出てきたし！はい、次へってすればいいんかな？

翌朝

【ヨシマサ】
おっと！？あ！あの子が下駄箱開けているところや。

すると、その下駄箱を開けると…

【マサシ】
うわぁっ！何これ？
雑巾…？しかも相当汚れてる。
一体誰が？

【ヨシマサ】
きっとあいつらだな。
何でわからないんやろ？

【マサシ】
はぁ～何かしたかなぁ僕…。

【ユウキ】
もうそろそろあいつが来るんじゃねぇ？
ほらほら…

【マサシ】 
うわっ！何？何？

マサシは戸を開けた瞬間に黒板消しが頭に落ちた。

【マサシ】
な、なに…？
黒板消し？

【ユウキ】
ハハハハハ！ひっかかったー！
ホンマにお前はどんくさいやつだな笑

【マサシ】
まさか僕を狙って？

【ヨシマサ】
なんてやつだ。昔そういえばやってたなぁ～。
…って言ってる場合じゃねぇな。
ちょっとあいつに話かけよ。
ぬわっと！

【担任の先生】
はいはーい。ホームルーム始めるよー。

【ヨシマサ】
なんだよ、先生かよ。
邪魔しちゃあ悪いかな？
さて、どうすっかな～？ん？
またボタンが！今度はどこに？

すると、マサシの家に辿り着いた。

【ヨシマサ】
ここは…あの子の家か！？
てか、俺は幽霊になってる！？
見届けろっていうことか？

【マサシの母】
最近顔暗いけど、どうしたの？
学校で何かあった？

【マサシ】
別に何も…

【マサシの母】
…
まぁ、お母さんに話したくない気持ちはわかるけど、隠してても後で後悔するよ！？

【マサシ】
…！

【ヨシマサ】
あいつ、ビクッとしたな。

【マサシの母】
死んだ父ちゃんのこともあるけど、今は学校のことで悩みがあるんだろ？わかってるんだから…。

【マサシ】
何にもないって言ってるじゃん！
〔たったったった…〕

【マサシの母】
ちょっとマサシ！待ちなさい！
…はぁ、この年代になると、何も心開いてくれないね。

【ヨシマサ】
相当あの子、気弱いんだな…
あんだけでこんなに落ち込むとはな。
まぁ小学生やから仕方ないのかな？

【マサシ】
…。
なんで僕ばっかり。

【ヨシマサ】
何でターゲットに絞られたんだろう？
いじめって何からスタートかな？
あんまり理解してないんだよなぁ…。

【マサシ】
学校行きたくない。
仲の良い友達がいるわけでもないし。

【ヨシマサ】
何かあの子を助けたくなってきた。
何か良い方法はないものか…。
ん？待てよ、俺が代わりの先生役をやって、真相を突き止めようかな。
真相っていうまでもないんだが笑。
おっと、ここでボタンかよ。
ポチっと。

翌朝

【担任の先生】
はーい、今日は算数に詳しい先生を連れてきました。

【ヨシマサ】
げ！いきなり何だよ！
しかも算数に詳しいとか…俺算数そんな得意じゃねぇんだけどなぁ笑

【担任の先生】
ヨシマサ先生ー！ヨシマサ先生ー！

【ヨシマサ】
あ、どうも！ヨシマサと申します。
え～算数の先生をしておりますので、皆さんよろしくお願いします。

【生徒たち】
〔パチパチパチパチ〕

【担任の先生】
じゃあ、あとは頼みますね。1時間目は算数だから。

【ヨシマサ】
あ、はい。わかりました。

こうして算数の先生になったヨシマサは、1時間目まるまる授業していった。

【ヨシマサ】
ふぅ～なかなか教えるのって大変だな。
あ、先生！

【担任の先生】
あら、ちゃんと授業できてました？

【ヨシマサ】
ええ。しかし、一つ気になってるところがあるんですが…。
聞いてもよろしいですか？

【担任の先生】
ええ、構わないですよ。

【ヨシマサ】
あのクラスでいじめにあってないですか？

【担任の先生】
いじめなんか一切ないですけど。もう何をおっしゃるのやら。

【ヨシマサ】
わかりました。ありがとうございます。
(…たく、役に立たない。あ、まずい。そんなこと考えるな考えるな。)

【担任の先生】
どうしたの？
次は理科よ。先生は次のクラスよ。

【ヨシマサ】
あ、はい！
ってところでボタンかよ！
何だよ、次はどの場面に行くんだ？

すると、体育館の倉庫にマサシとユウキの姿が。

【ヨシマサ】
え？うわっ。(…なんでこんなところにいるんだよ。)

【ユウキ】
お前、先生にチクったな。俺がお前をいじめてること。

【マサシ】
し、知らない！僕は何も言ってない！

【ヨシマサ】
(さっき授業で名前知ったけど、マサシとユウキだな。先生って俺のこと言ってんのかな？)

【マサシ】
何するつもりなの？

【ユウキ】
そうだなぁ…今ここに燃えやすい道具がいっぱいあんだろ？

【マサシ】
え？なに？

【ユウキ】
だから、お前はここに閉じこもって、火の中で苦しめばいいんだ。
ほら、マッチならここにある。
逃げたければ今のうちだ。お前が正直に答えたら逃がせてやる。

【ヨシマサ】
(これはよく見る光景。俺はどうしたらいい？こんなん初めてなんだけど。)

【マサシ】
本当も何も、言ってないよ。
…信じてよ、ユウキくん。

【ユウキ】
気安く名前を呼ぶんじゃねぇ！
…あ！

【マサシ】
あ！マッチが！

【ヨシマサ】
何してんだよ！うわっ！火が！

【ユウキ】
せ、先生！？何故ここに！？

【ヨシマサ】
おい！消火器はどこだ？
近くにあんのか？
…あった！お前らどけって！

【ユウキ】
あ、あぁ…

【ヨシマサ】
馬鹿！マサシも助けてやれ！
お前のせいでこうなったんだろうが！

【ユウキ】
す、すいません！
…ほ、ほら。

【マサシ】
もう…死にたい。

【ユウキ】
死にたい！？いいから早く出ろって！

【ヨシマサ】
んあっ！まだかよユウキ！

【ユウキ】
今行きます！
ほらっ！頼むからこっち来てくれよ！

【マサシ】
う、うん…。

【ヨシマサ】
はぁはぁ。
…ん、あ、あぁ。無事か？二人とも。

【ユウキ】
はい！何とか…。

【ヨシマサ】
この馬鹿！焼き死にしようとしてたのか！？
なぁ？

【ユウキ】
い、いや、別にそんなつもりじゃあ…。
ただ、脅かそうと思って。

【ヨシマサ】
最近の子は命の大切さもわかっちゃいねぇ。
どうだ、お前が焼き死にしたろか？
あぁん？

【ユウキ】
す、すいません！
…そんなつもりは、そんなつもりはなかったんだ…。

【マサシ】
…。

【ヨシマサ】
見てみろよ。マサシがこんなに震えてる。
死が恐れてるという怖さが出てきてる。
逆の立場だったらお前はどうするんだ？

【ユウキ】
そ、それは…

【ヨシマサ】
そもそも何でマサシをいじめた？
弱々しいから？

【ユウキ】
はい。自分より弱々しいからです。

【ヨシマサ】
はぁ…とりあえず、君はマサシに謝れ。

【マサシ】
うぅ…。

【ユウキ】
マサシ、ごめん、俺が悪かった。
って、許してくれないよね。

【マサシ】
友達！

【ユウキ】
へ？

【マサシ】
友達になってくれたら、許してあげる…。

【ユウキ】
…。
しゃあないな。俺もどうかしてた。
わかったよ、友達になろうぜ。

【ヨシマサ】
とりあえずは、良かったのかな！？
(それにしても、何なんだこれ？俺、すごい良いことしてねぇか？)
うわっ！なんだなんだ？急にENDボタン！？

こうして、ヨシマサは小学校のいじめを、無事任務完了した。あの後、ユウキとマサシは友達になり、いじめという言葉さえ出てこない環境にもなった。

《補足》
ユウキという名前をつけた意味は、ヨシマサが小学校の時に、ユウキという人がいて、それをそのまま似せた性格を今回の人物として採用した。
もちろん火を燃やしたり、雑巾を入れたりなどはしてない。
マサシの名前には、「優」しくて「志」があることから生まれた名前です。