日本語教師日誌2

11月3日(火)

11月3日(火)

今日の授業は３つ。
久しぶりに現地のものがあった。
現地のものは宿題をたくさん出していたためその確認と、教科書から少し遅れている漢字の導入をしたら時間が終わってしまった。
楽しい授業だったかと聞かれると分からないが、やることはやった感じである。
1週間あったため、十分に考える時間はあったはずだったが、答えられない学生が多くテンポは悪かった。
もう少しサクッと終われば教科書の練習や、文法もできたと思う。
今日は宿題を出さなかったが、明後日はまた出す予定である。
他の授業については、1コマ目はまた会話と読解の授業であった。
前回よりは比較的読みやすい内容だったため、スムーズに読むことができていた。
多分言語的に知識を身につけるのは早い学生である。
ただし、会話に関して、特に聞く方に関しては弱いらしく、私はゆっくり話すのや、簡単な日本語で話すのが得意だから理解できるものの、普通の日本人と話すとあまり分からないらしい。
そのため、もう少しカジュアルな会話も必要なようであった。
2コマ目は体験授業で30分だけだった。
よく動画投稿サイトに編集した動画を投稿したりしているらしく、録画していいかと聞かれたが、当然断った。
飽くまで体験授業であり、私にギャラが入るなら考えるが、授業料だけとなると断るのが普通である。
そもそも私の授業は日本語だけと言っておいたはずなのに「英語でなんですか？」と聞いてくるものだから少しムッとした。
別に失礼な学生とか、そういう訳ではなかったし、出来る限り理解しようとする姿勢も見て取れたため、悪いことは言いたくないが、多分私の価値観と少しズレていたようだ。
人間同士の相性があるため、これは珍しいことではない。
体験授業なんてそれを確認するためにあるようなものだとすら思っている。
学生がそのことに気づいて他の先生を探してくれると気が楽になるのだが、そうでない場合は少し困る。