日本語教師日誌2

12月17日(木)

12月17日(木)

今日の授業は１つ。
1時間だけで長くはなかったし、私個人としては話していて面白いテーマだったので、いつもよりも時間は短く感じた。
私もまぁまぁ話したが、学生も意見や考えを言ってくれたのでそれなりの授業だったと思うし、学生が楽しんでくれていたらそれが一番嬉しい。
テーマはオノマトペだった。
これは外国人にとってはとても難しいテーマである。
というのも、日本人からすると、絵本だったり、マンガだったりと、小さい頃からオノマトペを目にする機会も多い。
オノマトペが多い地方や両親の影響というのも大きいだろう。
要するに、子供の頃から頻繁に触れるテーマであるために、誰に習うでもなく感覚的にわかるのだ。
一方で外国人はそうはいかない。
マンガもマンガで子供の読むようなマンガだと、シンプルなオノマトペを使うのだが、大人向けのものだと、癖のあるオノマトペが使われることも少なくない。
そもそも外国人にはマンガを読むというのが難しいため、役に立たないことが多い。
そういう訳でオノマトペをイメージできる外国人は多くないのだ。
今日はいくつかのパターンを説明したが、理解の早い学生で、一回言っただけで雰囲気は掴んでくれた。
パターンと言っても、例えば濁音が入ると重い感じになるとか、反対に半濁音だと軽い感じになるとか、ひらがなの印象程度であり、正直なところ、そんなに詳しくは説明できない。
イラストや例を出す他ないのだ。
それでも一度でも聞いたことがあるのと、そうでないのとだと大きく違う。
それで学生も良く聞いてくれていたし、私が時計を見なかったため、時間は早く感じた。
突発的なテーマで始めたが、今日は個人的にはいい授業ができたと思う。