科学は、如何にしてヒトを幸せにするか～ななの例～

名誉欲の悲哀

しかし加藤は思う。

奴らも皆、誰かの欲に虐められた
被害者なのだ、と。

例えば教師が生徒より
物を知ってて当たり前だが
知らない生徒を卑下するので
子供は傷つく。

それで、三浦のように
自分で勝手なルールを作って
そこの頂点に収まろうとするのだ。


勉強がダメなら、趣味とか。
そういうところで人を攻撃するのは
皆、そういう傷ついた心の反発だ。




加藤は、フリーの科学者だが
いろいろな依頼を受ける。

元々医学生だったので、人間にも関連した
仕事もある。




昨年だったか、人が情報を受けた時の
感情の動きを生理的データで分析したいが
できない、と言う


とある携帯電話キャリアの研究所から
依頼を受けた。




言って見ると、その道の権威だと言う
大学教授崩れが加藤を待っていた。




「論文を仕上げる為にデータマイニングをしたい」と言う

教授崩れは、数学的に

３次元データを二つ重ねたら
６次元データになって、傾向が見えたと言う（笑）。



加藤は黙って聞いて居た。



脈拍や血圧に変化があるのは、医学生でも
解る事、である（笑）




怖いものと好きな物を見た時に
気分の変化、なんて


生理的な知識があれば解るし


３次元データの原点をずらして二つ重ねても

６次元にはならないのは
数学以前の問題だ（笑）。





教授崩れは、学会に何としても提出したいと
息巻くが




加藤は言う。



「なぜ、急ぐのでしょう？」


教授崩れに答はない。



意味なく急ぐのは、彼自身の
心の問題なのだ（笑）。




一流でありたいと思う、ただの欲望で



コンピュータでいえば、ローカルに保存されてる
自分で自分を評価した［一流］と言う
Webファイルを


インターネットにつないで、世界中に［一流］と言うデータを撒きたいと言うような
事だけれども



本当に［一流］かどうかは

別問題だ（笑）。




それを、無理にでも［一流］にしたいので



解りにくいデータを出すのだ。





でも、この教授崩れが医学生にでも解る事を
知らない、と言うのは

別に医学生が偉い訳でもない。



教授崩れが知ったかぶりをしているだけ、である（笑）。



それで加藤は「生理的知見を含めて
データマイニングをすればいいのでは」と
提案するが



教授崩れは医学の知識がなく、これから
勉強する時間もないと

反発する。



「簡単な事です、勉強すればいいでしょう。
」加藤は笑顔で言うが



結局、数学で押し通すと

教授崩れは主張して



加藤は医学的知見をプログラムに盛り込んだ
解析ツールを完成させて


教授崩れに見せてあげた。


「１０分くらいで結果でますね」



報酬を受け取る約束をして、YRPを
加藤は後にする。



その後、この論文が発表されて
解析結果だけが注目されたが


医学の知見がある人なら
見聞きするもので脈拍や血圧が変化するの
は
当たり前の事、である（笑）。



Webコンテンツ、なんて領域に
医学生は居ないのだろうから（笑）


それで成立するのかな。



加藤は思ったが、それで
教授崩れが教授になれるなら
それもいいか、と