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2章
吹奏楽クラブ
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すいーっと黒板消しを動かして、国語の本にあった一文を消す。
しんとした教室。誰もいない放課後の教室って、なんだか特別感がある。
今日は五時間目で終わりだったから、みんな早く帰っちゃった。当番はつらいよ。
窓の外は、昨日の雨が嘘みたいにカラカラの晴天。
あれから、おもちゃの棒は光ることも音符が出てくることもなかった。
思い切り振ってみても、何も起こらず。
電池切れかな?
って、タクトのすみずみまで見たけど、電池を入れるところはなかった。
それにしても、あの黒い雲はなんだったんだろう?
なぜか、消えたからよかったけど。
それに、あの男子。
棒がほしかったのかな?
もしかして、あの黒い雲と関係があるとか?
でもあの子、見たことがある気がするんだよね。何となく。
もし、近所の子だったら最悪だ。
呪文唱えて魔法使いごっこしてたのを見られたなんて。
だって、私、もう五年生だよ?
高学年なのに。
あああ、はずかしすぎる~~。
もう二度とあの子と会いませんように!
黒板の字を消し終わった時、窓の外がさわがしくなった。
人の話し声と楽器の音が聞こえてくる。
窓からのぞいてみると、運動場に楽器を持った子たちが集まっていた。
あ、吹奏楽クラブだ。
吹奏楽クラブは、週に三回ほど放課後に練習してる、この学校の名物クラブ。
今日も練習日なんだな。
仲良しのメイちゃんが入ってるから、吹奏楽クラブの話をよく聞くんだけど、夏には、マーチングバンドの大会があるって言ってたっけ。
吹奏楽クラブってすごいんだよね。
去年の大会で金賞をとったから、校長先生が力を入れ始めて、今年から外部指導の先生まで来ることになったんだ。
……金賞かぁ。
ふと、まりんのピアノの音が頭に流れた。
まりんも金賞を狙ってるんだよね。(毎年とってるけど)
みんな、すごいな。一番めざしてがんばってるんだもん。
音楽を挫折した者としては、まぶしすぎるよ。
でも、自分が思うように音を出せたら、きっと楽しいんだろうな。
ぼんやりそう思ってたら、きゃあっと女子生徒の声が上がった。
運動場のすみっこにいる女子生徒たちが、熱い視線を朝礼台に向けてる。
朝礼台の上にいるのは、男の先生。
背が高くて、短髪。日焼けした肌にきゅっとした顔のライン。
外部指導の坂下先生だ。
坂下先生は、若くていわゆるイケメンだから、すっごく人気がある。
坂下先生が指導で来るから、吹奏楽クラブに入ったっていう子もいるみたい。
でも、メイちゃんが言うには、すっごく練習が厳しいらしい。
一音でもずれたら、やり直しとか、マーチングで列が一歩でも乱れたら、初めからとか。
きいてる分には、結構大変そうなんだよね。
坂下先生が右手をあげると、列の端の子たちが音を出し始めた。
パートごとの基礎練習なのかな? 運動クラブでいう、準備体操……みたいな?
低い音が運動場に響いて、一音、一音、音程が順番に上がっていく。
「こらー! ユーフォ! チューバ! 音がぶれてる! やり直し!」
坂下先生が大きな楽器を持ってる子に向けて叫んだ。
注意を受けた子たちの顔が一瞬で固まる。
でも、すぐに真剣な表情に戻って音を出し始めた。
吹奏楽クラブの子、すごいなぁ。私、こんな中に入るのは無理だよ。
「あれ? 春名、まだいたのか」
声がして振り返ると、担任の栗田先生が教室に入ってきたところだった。
「今、当番の仕事が終わったところです」
「そうか。ありがとう。あと、できたらでいいんだけど……頼み事していいかな?」
先生は申し訳なさそうに頭をかいた後、教卓の下から箱を出してきた。
「これを理科準備室まで持って行ってくれないかな? 先生今から急ぎの出張でさ。電車の時間がやばくて」
「分かりました! お任せください」
私がドンと胸をたたくと、先生が「頼もしいな」って笑った。
しんとした教室。誰もいない放課後の教室って、なんだか特別感がある。
今日は五時間目で終わりだったから、みんな早く帰っちゃった。当番はつらいよ。
窓の外は、昨日の雨が嘘みたいにカラカラの晴天。
あれから、おもちゃの棒は光ることも音符が出てくることもなかった。
思い切り振ってみても、何も起こらず。
電池切れかな?
って、タクトのすみずみまで見たけど、電池を入れるところはなかった。
それにしても、あの黒い雲はなんだったんだろう?
なぜか、消えたからよかったけど。
それに、あの男子。
棒がほしかったのかな?
もしかして、あの黒い雲と関係があるとか?
でもあの子、見たことがある気がするんだよね。何となく。
もし、近所の子だったら最悪だ。
呪文唱えて魔法使いごっこしてたのを見られたなんて。
だって、私、もう五年生だよ?
高学年なのに。
あああ、はずかしすぎる~~。
もう二度とあの子と会いませんように!
黒板の字を消し終わった時、窓の外がさわがしくなった。
人の話し声と楽器の音が聞こえてくる。
窓からのぞいてみると、運動場に楽器を持った子たちが集まっていた。
あ、吹奏楽クラブだ。
吹奏楽クラブは、週に三回ほど放課後に練習してる、この学校の名物クラブ。
今日も練習日なんだな。
仲良しのメイちゃんが入ってるから、吹奏楽クラブの話をよく聞くんだけど、夏には、マーチングバンドの大会があるって言ってたっけ。
吹奏楽クラブってすごいんだよね。
去年の大会で金賞をとったから、校長先生が力を入れ始めて、今年から外部指導の先生まで来ることになったんだ。
……金賞かぁ。
ふと、まりんのピアノの音が頭に流れた。
まりんも金賞を狙ってるんだよね。(毎年とってるけど)
みんな、すごいな。一番めざしてがんばってるんだもん。
音楽を挫折した者としては、まぶしすぎるよ。
でも、自分が思うように音を出せたら、きっと楽しいんだろうな。
ぼんやりそう思ってたら、きゃあっと女子生徒の声が上がった。
運動場のすみっこにいる女子生徒たちが、熱い視線を朝礼台に向けてる。
朝礼台の上にいるのは、男の先生。
背が高くて、短髪。日焼けした肌にきゅっとした顔のライン。
外部指導の坂下先生だ。
坂下先生は、若くていわゆるイケメンだから、すっごく人気がある。
坂下先生が指導で来るから、吹奏楽クラブに入ったっていう子もいるみたい。
でも、メイちゃんが言うには、すっごく練習が厳しいらしい。
一音でもずれたら、やり直しとか、マーチングで列が一歩でも乱れたら、初めからとか。
きいてる分には、結構大変そうなんだよね。
坂下先生が右手をあげると、列の端の子たちが音を出し始めた。
パートごとの基礎練習なのかな? 運動クラブでいう、準備体操……みたいな?
低い音が運動場に響いて、一音、一音、音程が順番に上がっていく。
「こらー! ユーフォ! チューバ! 音がぶれてる! やり直し!」
坂下先生が大きな楽器を持ってる子に向けて叫んだ。
注意を受けた子たちの顔が一瞬で固まる。
でも、すぐに真剣な表情に戻って音を出し始めた。
吹奏楽クラブの子、すごいなぁ。私、こんな中に入るのは無理だよ。
「あれ? 春名、まだいたのか」
声がして振り返ると、担任の栗田先生が教室に入ってきたところだった。
「今、当番の仕事が終わったところです」
「そうか。ありがとう。あと、できたらでいいんだけど……頼み事していいかな?」
先生は申し訳なさそうに頭をかいた後、教卓の下から箱を出してきた。
「これを理科準備室まで持って行ってくれないかな? 先生今から急ぎの出張でさ。電車の時間がやばくて」
「分かりました! お任せください」
私がドンと胸をたたくと、先生が「頼もしいな」って笑った。
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