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第18章 春の特別講義
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第18章 春の特別講義
学年末テストが終わり、通知表を受け取った翌日。
悠真は、東進ハイスクールの春期特別招待講習に向かっていた。
特待生に選ばれた者には、
トップ講師によるライブ授業と、人気講師の映像授業見放題という特典が与えられる。
——無料で東大を目指せるなんて、願ってもないチャンスだった。
---
林修の現代文
初日、現代文の教室。
悠真は、スーツ姿の男が教壇に立つやいなや、その空気に飲み込まれた。
「現代文ができない? 当たり前です。みなさん、“読んでいない”からですよ」
会場がざわついた。だが、林修の語り口は、強い説得力を帯びていた。
「読んで、“理解”して、“咀嚼”して、“判断”する。
それができる人は、現代文なんかに苦労しません。
現代文は“考える技術”です。受験だけじゃなく、人生を変える力を持ってます」
90分があっという間だった。
悠真は、講義後にテキストを何度も読み直し、自分の読解の甘さに愕然とした。
> ——これは、「頭で解く国語」だ。
---
再会の春:永井先生の講義
数日後、英語の春期特別講座。
会場には懐かしい人の姿があった。
「……西原?」
「悠真くん!」
目が合うと、自然と笑顔になった。
「永井先生の講座、取ったんだ」
「うん。あの冬期講習の話、聞いて。すごくよかったって」
悠真は少し、心が温かくなった。
永井先生は、相変わらず静かで強い口調だった。
「英語は言語です。ルールを覚えるだけでは通用しない。
“英語で考える訓練”をしてください。
ただの和訳じゃなく、英語の“まま”理解する力。
それが、あなたたちを東大に連れていきます」
ペアワークの時間、西原と組んだ。
文構造を解説し合うたび、ふたりの距離が少しずつ近づいた。
---
志田昌先生の数学
映像ブースで悠真は、志田昌先生の数学ⅡBの授業に夢中になっていた。
「“わかる”ことと“使える”ことは違います。
大事なのは、“自分の言葉”で数学を語れるかどうかです」
複雑だった数列の漸化式、ベクトルの内積、グラフの変域処理……
志田先生の説明は、まるで霧が晴れるように、腑に落ちていった。
参考書や問題集では分からなかった“なぜ”が、一本の映像授業で繋がっていく。
これが「プロの指導」なのか、と身をもって感じた。
---
春の終わりに
春休みの最後の日、東進のロビーで西原と鉢合わせた。
「春期講習、おつかれさま」
「おつかれ。……どうだった?」
「すごく刺激になった。……けど、それ以上に焦ったよ。
全国からあんなにレベル高い人たち来てるのに、私はまだ全然だって」
「俺も。……でもさ、焦りって、前に進むための燃料かもな」
「そうだね。……じゃあ、夏、また一緒に頑張ろう」
「うん。また絶対、会おう」
小さく手を振って別れた西原の後ろ姿に、
悠真は心の奥に灯る小さな火を感じていた。
それは恋だった。
それは、憧れだった。
そして、東大という“答えのない問い”への、確かな一歩でもあった。
学年末テストが終わり、通知表を受け取った翌日。
悠真は、東進ハイスクールの春期特別招待講習に向かっていた。
特待生に選ばれた者には、
トップ講師によるライブ授業と、人気講師の映像授業見放題という特典が与えられる。
——無料で東大を目指せるなんて、願ってもないチャンスだった。
---
林修の現代文
初日、現代文の教室。
悠真は、スーツ姿の男が教壇に立つやいなや、その空気に飲み込まれた。
「現代文ができない? 当たり前です。みなさん、“読んでいない”からですよ」
会場がざわついた。だが、林修の語り口は、強い説得力を帯びていた。
「読んで、“理解”して、“咀嚼”して、“判断”する。
それができる人は、現代文なんかに苦労しません。
現代文は“考える技術”です。受験だけじゃなく、人生を変える力を持ってます」
90分があっという間だった。
悠真は、講義後にテキストを何度も読み直し、自分の読解の甘さに愕然とした。
> ——これは、「頭で解く国語」だ。
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再会の春:永井先生の講義
数日後、英語の春期特別講座。
会場には懐かしい人の姿があった。
「……西原?」
「悠真くん!」
目が合うと、自然と笑顔になった。
「永井先生の講座、取ったんだ」
「うん。あの冬期講習の話、聞いて。すごくよかったって」
悠真は少し、心が温かくなった。
永井先生は、相変わらず静かで強い口調だった。
「英語は言語です。ルールを覚えるだけでは通用しない。
“英語で考える訓練”をしてください。
ただの和訳じゃなく、英語の“まま”理解する力。
それが、あなたたちを東大に連れていきます」
ペアワークの時間、西原と組んだ。
文構造を解説し合うたび、ふたりの距離が少しずつ近づいた。
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志田昌先生の数学
映像ブースで悠真は、志田昌先生の数学ⅡBの授業に夢中になっていた。
「“わかる”ことと“使える”ことは違います。
大事なのは、“自分の言葉”で数学を語れるかどうかです」
複雑だった数列の漸化式、ベクトルの内積、グラフの変域処理……
志田先生の説明は、まるで霧が晴れるように、腑に落ちていった。
参考書や問題集では分からなかった“なぜ”が、一本の映像授業で繋がっていく。
これが「プロの指導」なのか、と身をもって感じた。
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春の終わりに
春休みの最後の日、東進のロビーで西原と鉢合わせた。
「春期講習、おつかれさま」
「おつかれ。……どうだった?」
「すごく刺激になった。……けど、それ以上に焦ったよ。
全国からあんなにレベル高い人たち来てるのに、私はまだ全然だって」
「俺も。……でもさ、焦りって、前に進むための燃料かもな」
「そうだね。……じゃあ、夏、また一緒に頑張ろう」
「うん。また絶対、会おう」
小さく手を振って別れた西原の後ろ姿に、
悠真は心の奥に灯る小さな火を感じていた。
それは恋だった。
それは、憧れだった。
そして、東大という“答えのない問い”への、確かな一歩でもあった。
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