日本語教師日誌2

10月21日(水)

10月21日(水)

今日の授業は１つだけ。
それも体験授業であるため、30分だけである。
今日の学生はアメリカ人で、10年ほど前に日本語を勉強し、数ヶ月日本で生活もしたことのある学生だった。
10年も空いてはいるものの、ここ最近また少しずつ勉強を始めたらしく、会話はとても上手だった。
日本語に関して言えば、特に困ったこともなく、来週もまた来てくれるということを言ってくれたため、少しずつであるものの授業はあるようだ。
問題はネットワークが悪かったことである。
とにかくラグが酷かったのだ。
こんなことになったことはなかったため、多分学生の方のインターネットの問題かなとは思うものの、実際のところは分からない。
通話に使用していたソフトの方に問題があったのかもしれないし、私には原因がどれか判断はできない。
しかし体感的には2秒以上タイムラグがあったように思う。
そうすると、私が笑った数秒あとに相手が笑うような、気持ち悪い空間が出来上がる。
相手はアメリカ人であり、そう遠くはない。
仮に遠くても今は普通そんなにタイムラグは発生しない。
過去の中国人との授業でも問題はなかった。
そういう訳ですこぶるやりにくかった。
来週は改善していることを願うばかりである。
今日は現地の学校からメールが来た。
なんか日本語のプロジェクトをするなら、国際交流基金が補助金を出すという内容だった。
私はそんな面倒くさいことはしたくない。
のんびり害にならない程度に生きていたいのだ。
そもそも帰りの便の目処が立ち次第、現地の学校も辞めようと思っているのだ。
今からプロジェクトなんか立ち上げようと思わない。
現状帰る便がないから滞在が認められて、仕事をしているのだ。
学校としては残ってほしいらしいのだが、仕事としてビザをこの現状延長できるかどうかも分からないため、どうにもできないと思う。