日本語教師日誌

5月4日

5月4日

今日のレッスンは二つ。
一つは体験授業で、もう一つはいつもの夜のクラスだった。
体験授業はお昼前の30分間で、チリ人だった。
私のスペイン語の練習にもなると思って、多少のスペイン語を交えながら、会話をした。
内容はチリ人とコロンビア人の違いについて、他は少々チリという国について聞いた。
学生のレベルは低くはなかったため、殆ど説明をさせる形で、時折学生が私へ投げかける質問に答えるというのが殆どだった。
レッスン自体はとても楽しかったのだが、学生が継続的に来てくれるほどの手応えはなかった。
夜のクラスはまた学生がマンガを読んだだけだ。
クラス数を増やしたいということを言われたのはいいニュースだが、そうするとその学生に毎日会うことになる。
家族や仲のいい友達なんかよりも密接に連絡を取り合う仲みたいだ。
もちろんお金を払ってもらっている点でだけ、それは異なってはいる。
正直今日はとても忙しい日だった。
理由としては明日のクラスの準備をしなければならなかったからだ。
明日は6クラスある。
その内一つは120分で、一つが90分、残りが60分であるため、授業時間自体もかなり長い。
120分あるのが、コロンビア国内の学校であり、ゼロ初級と呼ばれる日本語の知識が全くないレベルを教えなければならないので、殆どその準備に時間を使った。
個人で教えるのと学校で教えるのとではやはり立場が変わってくる。
個人で教えるのは、学生が継続しても、しなくても個人の責任で、学生との相性を考えて継続しないことも考慮しなければならないが、学校で教えるときはそうはいかない。
学校経営の面から、どんな学生でも継続させなければならないし、何より私にも「上司」たるものが存在してしまうため、ヘマをすると叱られる。
職場の人間関係なんてものは学生と関係よりも面倒くさいものと相場が決まっている。
教師という仕事は、自分の教室内にいる限り、上司や同僚と会わなくていいというのが利点である。
これは私の大学時代の教授が口癖のように言っていた言葉であるが、会社に勤めるとそう言いたくなる気持ちもよく分かる。
幸いオンラインの仕事で、今は検疫で外へ出られないため、誰にも会うことはないのだが、個人のプレッシャーとはまた違う。
もっともプレッシャーなんてものは感じていないため、この言葉を使うのは適切ではないのかもしれない。
とにかく、授業は明日から始まる。
学生たちとのコミュニケーション次第で今後の職場での私の立場も決まってくるだろうから、気をつけなければならない。