日本語教師日誌

7月22日

7月22日

今日の授業は一つ。
フロリダの学生で、多分3週間ほど空いた久しぶりの授業であった。
会話の授業のため、特別準備も必要なかったのたが、教えなければならないことが増えていた。
というのも、最近日本語を勉強していない間に韓国語と中国語の授業を始めたらしく、文法がやや崩れていた。
厳密にいうと、助詞が抜けていたり、間違った使い方をしていた。
おそらく他の言語からくる混乱だろう。
以前はかなり正確に話していたのだが、この数週間でマイナスの方が多い印象を受けた。
真面目で楽しい学生であり、人間としての不安はないのだが、多分器用な方ではないと見える。
今日は助詞「は」が抜けていたり、余計な「の」が入っていたのが大きな問題点だろう。
語彙はそれなりにあるため、言わんとしていることは大抵わかる。
しかし、学生の目標はそこではなく、間違っていたら細かく言う約束をしているために今日はかなり直した。
学生も残念そうな顔をしていたものの、それで嫌になる性格でもないことは分かっている。
そもそもここまで上手になっているのだから、後は会話の中で学生が意識するしかない。
来週もあるため、どこまで意識改革ができているか確認しなければならない。
来週はこちらからテーマを用意して話そうと思う。