日本語教師日誌

5月23日

5月23日

今日の授業は３つ。
先に補足しておくと、5月22日は、予定されていた授業がキャンセルになったため0で、5月24日は日曜日のため、更新はない。
今日の授業の話に戻るが、1コマ目はレベルで言うとN4程度の学生で、以前少しだけ日本に住んだことがあり、学生自身が独学で勉強したため、レベルは必ずしもその限りではなかつた。
会話自体にそれほど不便はなく、語彙はやや少ないものの、基本的なコミュニケーションに問題はなかった。
しかし、学生自身も同じプラットフォームにて、英語の教師をしているため、教師の目線から質問を受けた。
やはり一定以上のレベルを勉強すると、正確に言語を使うよりは、より自然な言葉遣いを使いたいように思うようになる。
今日はいくつかのテーマでアプローチしてみたのだが、ややカジュアルな言葉がウケたようだったため、出来るだけ不適切な言葉を避けてそれらを教えた。
授業終了時には、それらの言葉を日本人の友達に使ってみると言っていたため、実際に覚えられるだろうと思う。
日本人の子供と同じように誰もが覚えるのは興味のある言葉からなのである。
それは問題ではないし、動機がある方が継続的な学習には向いている。
動機と言えば、2コマ目の学生である。
この学生は週に一度来てくれるのだが、去年N1を合格して以来、学習動機を失いかけている。
せっかく勉強したのだから、この言語能力を失わんと学習を継続しているのだが、目標が無いため、イマイチな感じである。
正直日本で仕事をできるレベルで日本語が上手であり、発音なども殆ど完璧なため、何も問題はない。
文法に関しても、様々な文法を巧みに使用できるため、カジュアルな会話でなければ完璧に理解できる。
普通に学習する語彙だけでなく、科学などの用語なども多少知っているため、日本語の能力に関しては申し分ない。
私の元へ訪れる理由は話す練習をするためである。
忘れてしまわないように、という面が大きい。
今日のトークテーマは「弱肉強食」や「AI」など、多岐にわたるものであり、私個人としても楽しめた。
3コマ目は現地校の授業であり、テーマは挨拶や、授業用語であった。
今日は一名欠席が出てしまったため、少し残念だったのだが、元々12名いるため、1人欠けたところでそれほど変わるということはないのだが、授業の進行には問題が出るためできれば出席してほしい。
しかし、このクラスは少し大変なのも事実だが、賑やかな分、活気があって楽しい。
まだはじまったばかりで、それほど差が出ていないのも、雰囲気がいい理由の一つなのだろう。
できるだけこの雰囲気を維持したいものだとつくづく思う。