戦闘終盤…成り行きで放置された宇宙要塞を再建して、非公式な根城にしよう
8個の星間国家が争う…戦国時代が長く続く…とある星雲世界。
その星雲の外れで『ザルガ連合』が建設した要塞『グーン』を攻略しようとして『ドラス帝国』…『ウォーレス星間同盟』…『アンガラーナ共和国』から派遣された艦隊が、四つ巴で戦っていた。
その戦闘終盤で『ザルガ連合』防衛艦隊は、要塞防衛に失敗して撤退……因って要塞『グーン』は無力化し…残る3国艦隊も、本国中枢に於ける突然の事態急変により、本国への帰還を余儀なくされる。
無力化した要塞『グーン』だけが、取り残されて放置された。
この事態の裏側を明察したアンガラーナ艦隊司令部は、要塞『グーン』の秘密利用を画策し…艦隊帰還の間際に、優秀な若手士官達を要塞に向けて隠密裏に派遣する事を決定した。
その星雲の外れで『ザルガ連合』が建設した要塞『グーン』を攻略しようとして『ドラス帝国』…『ウォーレス星間同盟』…『アンガラーナ共和国』から派遣された艦隊が、四つ巴で戦っていた。
その戦闘終盤で『ザルガ連合』防衛艦隊は、要塞防衛に失敗して撤退……因って要塞『グーン』は無力化し…残る3国艦隊も、本国中枢に於ける突然の事態急変により、本国への帰還を余儀なくされる。
無力化した要塞『グーン』だけが、取り残されて放置された。
この事態の裏側を明察したアンガラーナ艦隊司令部は、要塞『グーン』の秘密利用を画策し…艦隊帰還の間際に、優秀な若手士官達を要塞に向けて隠密裏に派遣する事を決定した。
あなたにおすすめの小説
どうしよう私、弟にお腹を大きくさせられちゃった！～弟大好きお姉ちゃんの秘密の悩み～
さいとう みさき「ま、まさか!?」
あたし三鷹優美（みたかゆうみ）高校一年生。
弟の晴仁（はると）が大好きな普通のお姉ちゃん。
弟とは凄く仲が良いの！
それはそれはものすごく‥‥‥
「あん、晴仁いきなりそんなのお口に入らないよぉ～♡」
そんな関係のあたしたち。
でもある日トイレであたしはアレが来そうなのになかなか来ないのも気にもせずスカートのファスナーを上げると‥‥‥
「うそっ！ お腹が出て来てる!?」
お姉ちゃんの秘密の悩みです。
クラスメイトの美少女と無人島に流された件
桜井正宗@オートスキル第1巻発売中 修学旅行で離島へ向かう最中――悪天候に見舞われ、台風が直撃。船が沈没した。
高校二年の早坂 啓（はやさか てつ）は、気づくと砂浜で寝ていた。周囲を見渡すとクラスメイトで美少女の天音 愛（あまね まな）が隣に倒れていた。
どうやら、漂流して流されていたようだった。
帰ろうにも島は『無人島』。
しばらくは島で生きていくしかなくなった。天音と共に無人島サバイバルをしていくのだが……クラスの女子が次々に見つかり、やがてハーレムに。
男一人と女子十五人で……取り合いに発展！？
「剣も魔法も教えられぬ無能」と宮廷を追放された家庭教師、辺境で子供たちに文字を教える ～5年後、私の生徒が国を動かしていたようです～
自ら「お前は剣も魔法も教えられない。王族の師に値せぬ無能だ」
王太子に阿らず、語学と歴史と倫理を説き続けた家庭教師アルノルトは、宮廷を追放された。流れ着いた辺境の村で、彼は文字も数も知らない子供たちに出会う。
――教えることしかできないのなら、教えよう。
五年後。古代帝国語の通訳が絶え、外交危機に陥った王国を救ったのは、辺境の村から来た少年少女だった。
「誰に教わった」
「先生に。……ドナ村の、アルノルト先生に」
追放した無能の名が、王都に轟く。
【短編集】こども病院の日常
moaここの病院は、こども病院です。
18歳以下の子供が通う病院、
診療科はたくさんあります。
内科、外科、耳鼻科、歯科、皮膚科etc…
ただただ医者目線で色々な病気を治療していくだけの小説です。
恋愛要素などは一切ありません。
密着病院24時！的な感じです。
人物像などは表記していない為、読者様のご想像にお任せします。
※泣く表現、痛い表現など嫌いな方は読むのをお控えください。
歯科以外の医療知識はそこまで詳しくないのですみませんがご了承ください。
魔王を倒した手柄を横取りされたけど、俺を処刑するのは無理じゃないかな
七辻ゆゆ「では罪人よ。おまえはあくまで自分が勇者であり、魔王を倒したと言うのだな？」
「そうそう」
茶番にも飽きてきた。処刑できるというのなら、ぜひやってみてほしい。
無理だと思うけど。
四方の海
ひこうき雲1941年12月、日本は真珠湾攻撃によってアメリカとの戦争に突入した。華々しい戦果に国中が沸き立つ中、陸軍の異端児・大瀬良一だけは勝利の先にある国家の破滅を見据えていた。圧倒的な工業力と資源を持つアメリカとの長期戦は、日本の敗北に終わる――
1942年1月、田中新一失脚の余波の中で参謀部長に抜擢された大瀬は、石原莞爾と連携し、陸海軍の統合運用、編、科学技術重視への転換を推進する。同時に南方占領地では、単なる軍事支配ではなく将来的な独立を見据えた新秩序の構築を模索し始める。
戦線が拡大する中、大瀬は日本が生き残るための国家戦略を練り上げ、1942年3月、帝国の進むべき道を問う一大構想を動かし始める。これは戦争に勝つためではなく、日本という国家を未来へ存続させるための戦いの始まりであった。
