私の相棒はモテモテです！
彼に思いを寄せるオンナ達が私に別れろと詰め寄ってくる。
その度に私は『彼が貴女を選んだなら潔く別れます』と放つ…
だが…未だに彼は私の隣にいる。
何故なら彼は…
作品はフィクションです
作品内に出てくる地域、学校、事件は実在、類似に関わらず一切関係ありません。
作者の想像、妄想です。
こんにちは。
ドキドキしながら一気読みしました。
とても面白いです。
でも１つ気になるのですが…
(ネタバレですみませんが。)
渉さんが海辺でプロポーズする場面で、
「…僕と結婚してほしい？」と。
……「？」がつくことでいきなりキャラが俺様っぽくなってますが…これはわざとでしょうか？超大切なシーンなので気になります(^^;
二人の今後の展開も楽しみにしています(^^)
はじめまして。いつも楽しく拝見しております。
高校2年生 10と11を読んでの感想なのですが、細かいことかもしれませんが気になったので。
まず、高校生2年生10で主人公家族側が婚約破棄を申し入れてますが、
そもそも婚約していないものを破棄することは出来ないわけで、
破棄を申し入れたことでその反射効として一度は婚約したことを認めたことになります。
ところが11で主人公は同級生に婚約はしていないと説明しており、
客観的には齟齬が生じております。
高校生の主人公としては結果が同じであれば大した違いはないのかもしれませんが、法的・社会的には大きな違いがありますので、弁護士を入れての問題解決方法の描写としてはどうかなぁーと。
細かいこと言ってすみません。
途中までの分だけですが誤字報告デス。
※色々差し出口でスミマセン。m(_ _)m
■全体的に
◇…→…… ←２個セットが基本
◇感嘆符「！」「？」の後ろは一文字スペース
◇「解る」と「判る」では意味が違ってくるので「分かる」を推奨
■別れない
＞今の営業事務でやっと落ち着いているが次にトラブルを起こせば会社には要られなくなるのは彼女の方だ。
→居られなく
＞彼は私以上に私の事を良く判っている。
→解っている または 分かっている
※「判断、判明、判別」ではなく「理解」なので
※「分かる」だと、どの「わかる」にも使えます
参照：http://違いは.net/archives/449.html
■どうする？
＞今は会長と社長の花を何が何でもかき集めて造り上げなければ……。
→作り上げ
■何で？
＞今回のパーティの為に総務課だけでは足りないためそれぞれの課から二人づつ助っ人として選ばれていた。
→二人ずつ
＞震えながら声にならない声で話始めた。
→話し始めた ←送り仮名推奨
＞手に握りしめていたハンカチで涙を拭い深呼吸をした後話始めた。
→話し始めた ←送り仮名推奨
■どうしたものか
＞そして決意したのかまた話始めた。
→話し始めた ←送り仮名推奨
＞藤花花壇に近藤さんには後日改めて説明と謝罪したいと話した。
→藤花花壇の
＞そして…司会者の挨拶の後に場内から暗くなりステージに会長と社長が立ちマイクに向かって話始めた。
→話し始めた ←送り仮名推奨
■追求する
＞頭も身体も疲れていたせいか部屋に帰りシャワーを浴びた後はそのままベッドに倒れ混みぐっすりと寝ていたようだ。
→倒れ込み
＞キッチンからは味噌汁の匂いが漂って食欲を注いだ。
→食欲をそそられた
※漢字だと「唆る(そそる)」ですが、平仮名推奨
＞社長の言葉に私がバインダーから書類を出して話始めた。
→話し始めた ←送り仮名推奨
■諦めて
＞雛形さんは水の入ったグラスを持ち上げ私に掛けようとした腕をマスターに捕まれた。
→掴まれた
または
→捕まえられた
■中学２年生(１)
＞そんな中でも楽しく中学生活は送ってるの。
彼が表れるまでは……
→彼が現れる
■中学２年生(２)
＞人生は何が起こるか判らないです。
↑
「分からない」が無難だと思います
まだ、途中までしか読んでませんが、面白いです?
渉さんのぶれないところ素敵ですね。
文章が上手で読みやすいです。
ありがとうございます。
早く読みたいので、今は、これで失礼します。
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