「教科書」の検索結果

教科書で見たことあるあの作品を読みやすく、勝手な解釈を加えて小説にしてみました。 これを読めばどんな内容かは分かりますが、試験対策として読むには全くの不向きです。 娯楽として古典に親しむ足がかりにしてみてはいかがでしょう。

「スペイン人よ、自由を阻むなら死を覚悟せよ！」 富も、名声も、そして愛する人さえも。 すべてを革命に捧げた男、シモン・ボリバル。 彼が最期に見た景色は、希望か、それとも絶望か？ 教科書の一行では語り尽くせない、南米独立戦争の真実がここにある。 世界史選択者必読、魂を揺さぶる「解放者」のクロニクル。

勉強、勉強、勉強。僕の友達はノートとペンと教科書だ。 そう言っても過言ではないほど、勉強漬けの毎日を送っていた男子高校生･燐（りん）。 友達もいないければ趣味もない、周りからの期待に応えるためだけに彼は生きていた。 そんな彼の元に、一つの紙飛行機が新たな出会いを結びつける──。 ※この作品はノベルアッププラス様にも掲載しております。（https://novelup.plus/story/519987288）

「私は王族!　故に、私は誰よりも偉い! 　それ故に、お前は私に無様に敗北するのだ!　これは王子からの命令なるぞ!」 「いや、本当に意味不明なんだけど」 　実力主義と噂の魔法学校、入学試験で堂々と不正を提案する王子を、完膚なきまでにやっつけた田舎貴族グリンズ・ベルクマン 　王子に勝つほどの実力を持った彼だったが、魔法学校で最低クラスである平民クラスへ配属されてしまう 　先生なし、教科書なし、設備はボロボロ。 　自習すらやることがなかったため、彼は日々をぐーたらに過ごして、卒業するまでの3年間を過ごそうと思っていた 　しかし、平民クラスの級長であるラスカが驚きの事実を告げる 「このままだと平民クラスの全員、卒業できません!　王子がそう命令したんです!」 「あの王子ぃ～!」 　貴族としての笠でやりたい放題の王子を始めとした貴族連中に、田舎貴族のグリンズが平民クラスと共に立ち向かう!

時は令和5年からおよそ100年後の時代。 今より機材が発達していて、人はのんびりと呑気に暮らしている。 そんな中、とある歴史の教科書にも載る、ありえない出来事がおこる…！ なんと昔の人達が現代に和気あいあいとやってくるのだ。その中にも有名な歴史人物が何百人ともいた。何故このような出来事が…？ 未来の現代に住む兄妹と、謎に出現してきた歴史人物のあべこべストーリー!!!

京都府京都市上京区の中心に位置する御神魂町。 そこに産まれたのは、特殊な能力を持つ少年少女。 名前は巡、潤、明観、志岐、御神、炎の計六人。産まれた始めこそ能力は弱かったものの、成長してくいにつれ、その能力は強さを増していった。 六人のうちの一人である巡は、父である歴史考古学者の常葉三成の影響で5歳で歴史に興味を持ち始め、成長を重ねるに連れその好奇心はどんどん膨れ上がっていった。 ある時巡はふと思った。 「教科書に載っている事は事実なのか？」と。 膨れ上がった疑問は巡の好奇心を刺激し、知識欲高めたいと思うようになった。 そこで、好奇心・知識欲を満たす為、その疑問を解決する為に六人は自分達の能力を駆使して様々な時代を駆け抜ける。 歴史冒険譚開幕！ どうか、彼女らの行く末をご覧ください！ ※カクヨムにも掲載中です！

誰か助けて、と思い浮かんだその誰かの顔が、土方歳三やダーウィンの教科書写真だった。 挙げ句、縦穴式住居や黒船が浮かんだりと、人ですらなくなってきた辺り、あたしの青春は終わっている。 何故このようなことになったのか理由と事例を交えて、二百字以内で説明せよ。 なんて、自分に問い掛けてみたけれど全く答えが浮かばない。 あたしはこの男を知らない。 知らないけど、引っ掛かる。 それは、答えのない問題に挑んでいるみたいだった。

平凡な高校生、福原虹。大晦日に家を放火され、全焼。奇跡的に命は助かるが、それ以来、私の中でしか生きられない謎の人物「ケンジ」が宿る。そして、毎晩リアルな不思議な夢を見続けるようになる。その夢の世界で生きる「想真」という少年。天災で荒廃した世界で常に葛藤を抱えながらも力強く生きていくが、人類を滅亡させようとするガーゴイルが現れる。最初は別世界だと思っていたが、徐々につながりが見え、戦いに巻き込まれていく。 テーマとしては「現代ファンタジー×環境問題」です。参考文献としては中学の教科書や公的機関等の情報を抽出しておりますが、私自身の解釈もあるので間違い等あるかと思われます。それを含めて、少しでも気軽に読んで興味を持っていただければ幸いです。 そして、最後の「」。あなたならどんな言葉を返しますか？

「ドスッ ドン!!」 あぁ。 「バンッ!! ドサァ…」 なんでだろう。どうしてこうなったんだろう。 わからない。わからないよ… 叶「咲～？聞こえてる～？ねぇ咲ってば～(笑)」 やめて…私の名前を呼ばないで。 沙羅「おい！聞いてんのかよ！おい咲！！」 やめてよ。そんな風に私の名前を呼ばないで、聞きたくない。 「や…やめて…もう、こんなこと」 叶・沙羅「はぁ～？？(笑)」 叶「何言ってんのあんたばかじゃないの？」 咲「もうこんなことやめてって言ってるの…」 叶「聞こえないんだけど～？もっとおっきな声でしゃべってくれなーーい？？？」 咲「もうやめてって言ってるの!!どうして！？どうしてなの叶！前は一緒に遊んだじゃない！」 私の心からの叫びを嘲笑うかのように叶こう言った 叶「はぁ？気持ち悪いんだけど。急に過去とか持ち出さないでくれる？そーゆうところ踏まえてあんたのこと嫌いなんだよ！」 「バンッ!!」 咲「うっ!!」 咲「けほっけほっ!…………どう…して」 私にはわからない。何故自分がこんな状況に置かれている意味が。なぜ叶が私を殴り笑っているのか。 沙羅「あっ」 沙羅「叶、翔君来たよ」 叶「えっ！？嘘っ！どこどこ！？」 咲「ふふっ好きな人の前で女の子になるところは昔と変わってないなぁ」 そんなことを心の中で思いながら私はその場を立ち去った。 翔「やっほ！叶っ」 叶「やーっほ！翔！何してるの？」 翔「あ？あぁー暇だったからぶらぶら校舎散歩してた(笑)」 叶「えーなにそれー(笑)」 翔・叶「はははっ」 キーンコーン キーンコーン 叶「あ、そろそろ午後の授業だ」 翔「ほんとだな」 叶「じゃあねっ翔」 翔「おうっ」 タッタッタッタッタッタッ………… 翔が廊下を走っていく 沙羅「もうっ叶ったらさっさと告っちゃえばいいのに！あんたら2人お似合いだよー？」 すこし小馬鹿にした感じで言う沙羅 叶「やーめてよー(笑笑)そんなんじゃないってばー」 すこし頬を赤らめて咲が言う 叶「てゆーかそろそろうちらも行かなくちゃねー」 沙羅「そーだねー」 だるそうな会話が続く 叶「チッ」 叶「咲の野郎勝手に消えやがって…許さねぇ」 沙羅「ほんとほんとっ」 叶「まあいいや、んじゃねー」 沙羅「うんっまた後でねー」 叶は2年4組沙羅は2年３組なのでクラスは別々だ そして咲も2年4組 担任「はーい、じゃ始めるぞ～教科書の118ページ開け～」 パラ………パラパラパラ クラス中に教科書をめくる音が響く 咲「ハァ」 実「どうしたー？咲～なんかあったのー？」 咲「んーんー(笑)なんもないよー」 実は2年になった時最初に声をかけてきた今となっては私の頼れる親友だ。 そんな実に私はテンションの低さを悟られないように明るく振舞った。

　ある日、女子高生の身体に転生していることに気付く主人公。何が起こったのかようやく理解した主人公だが、部屋の様子を見て違和感を覚える主人公。点字の教科書や白杖など、どうやらこの身体の主は目が見えないらしい。 　翌朝、女子高生の家族に「目が見えるようになった」と驚かせてやろうと思う主人公だが、この女子高生が数日前に殺人事件をの現場に居合わせたことが分かる。不用意に目が見えることを話すと、殺人事件の目撃者となってしまうと考え、犯人を探す方法を模索する。 期間限定、2時から5時の間だけ、なぜか女子高生の身体に転生してしまう主人公が、殺人事件に隠されたある秘密を探る。

みく、小学3年生　多分、罪悪感はゼロ

25歳・高校教師、森山日奈子には幼い頃から変わらぬ夢があった。それは『魔女』になること。ほうきで空を飛んだり、人を動物に変えたり、あやしい薬を作ったり……。 ある日のこと。日奈子は車に轢かれそうになっていた老人を助ける。するとその老人は神様で！？ 「お礼に何でもひとつ願いを叶えよう」 「なら私を魔女にしてください！」 神様は魔女の教科書『魔女のすゝめ』を日奈子に渡した。日奈子はその本にのっとって、ホンモノの魔女になるべくミッションをこなしていく。眷属を作り、隠れ家を作り、各種魔法を練習し…… これはひょんなことからホンモノの『魔女』になってしまった一般人女性が恋に仕事に魔法にがんばるおはなし。※R15は保険です。 (第３章で一応完結とします。第４章以下の連載は、他の執筆との兼ね合いでいったん休止します。)

――目覚めたのは、石畳の冷たい神殿だった。 言葉は通じる。でも、倫理も価値観も、すべてが違う。 現代の少女・咲矢は、紀元前のローマで、軍人セヴェルスの庇護のもと生きることになる。 教科書の記憶と、わずかな“加護”だけを頼りに、少女は自分の居場所を探していく。 欲望と秩序がせめぎ合う古代都市で、 咲矢が知るのは、愛か、支配か、それとも――。

日本に昔からある占いのひとつに人相占い(人相学)と言われているものがあります。 それは人間の顔の形や造りとか皮膚の色とかツヤとか体格のバランスを見て その人の性格や行動のクセとか、たどりそうな人生の方向性を占うことができるものです。 その人相学には原典とも言えるの中国の古典詩集がありまして、 それは「　神異賦(しんいふ)　」と呼ばれています。 その詩集は始めから終わりまですべて漢字の漢文で書かれています。 その漢文の詩集を未熟ながら人相学・人相術の知識と経験を持っている者(私のことです)が 漢文直訳ではなくて、現代の日本の人相学・人相術の考え方や判断の仕方に そうように現代の日本語で書いたものが本書です。 この本では人相占い(人相学)を一体どんなものなのか？と知りたいと思う方の 参考になりますように私がこれまでに学んできたことを盛り込んで 個人的な視点でまとめられた人相学の解説書というような感じの本です。 私流のアレンジ日本語訳や解釈が多いので、 正統な漢文の教科書的な和訳や解釈にはなりませんが 人相学に興味をお持ちの方の参考とか 「ちょっとした会話のネタ」ぐらいにはなるのではないかと思います。 人相学に少しでも興味を持たれた方は どうぞ変わった読み物ぐらいに思って 楽しんで読んでいただけたらありがたいです。 (注意)　この本の内容は私のブログやSNSや他の記事投稿サイトにも掲載しております 　　　　そのことをあらかじめお断りさせていただきます

人間、1度は教科書の問題の登場人物に ｢なんでこんなことしているんだ？｣ と感じることがあるだろう。 この物語は、その人々｢学人(まなびと)｣についての真実を記したものである､､

　ある失敗から全財産を失った主人公、ライズ。が、抑えきれぬ知識欲を満たすため、王立図書館へと足を踏み入れた。それが、すべての始まりで―――――

鷲宮紘が通う高校には今どき珍しい昔ながらのヤンキーがいる。教師もクラスメイトも遠巻きに見ており、紘もそのうちのひとりだ。 きっとこれからも彼と仲良くなることはない。そう思っていた紘だが、ある日、隣の席のよしみで三島夜鷹に教科書を見せることになってしまう。 とはいえ人見知りである紘は夜鷹ともそれきり、友だちにはなれないと思っていたのだが、その日を境に何故かヤンキーくんに懐かれてしまい―― 「……俺はカウントされてねぇのかよ」 「へ？」 「だから！　俺たち、もう、友だちだろ……」 ヤンキー✕平々凡々な高校生 ※別のところで公開/完結している話です。倉庫的に移植します。

専門学生のカエデはテストで赤点ばかり。夏休み返上で補講に出なければならない。そんな憂鬱な気分でロッカーの中を片付け、教科書の束を持ってエレベーターに乗ると、そこで神田木に出会う。気さくに話掛けてくる神田木は補講のために派遣された講師で・・先生x生徒BL

〝国際社会の未来とは！？　１９８０年代の記録です。〟 １９８６年頃、教職課程で作成した教案です。 就職のため教育実習が受けられず、 教職にはつきませんでしたが、 その後色々なことを考えるのに、役立ったと思います。 使用教科書は、山川出版社の高校『現代社会』です。 （第二部『現代社会の基本的問題』のうち第４章『国際平和と人類の福祉』） 集団的安全保障と集団的自衛権の区別（前者は世界全体で仮想敵を作らない、 後者は同盟国同士が守り合う）など、細目は忘れていた私ですが、 最近当時の資料を発見し、ロシアのウクライナ侵攻もあったので掲載します。 タイム・カプセルの内容は、今でも使えるものでした……。

　小学2年の頃、都会から母と2人で引っ越してきたカナタは、新しい教科書が届くまでの間、隣りの席に座るハルカの教科書を一緒に見ていた。 　ハルカは、高校2年の夏、両親の離婚で、都会の学校へ転校する事になった。 　ハルカが町を去る少し前、カナタはハルカの下駄箱に手紙を入れた。 　好きだという言葉を書いたけれど、塗りつぶしてデタラメなQRコードに変えた。 　バドミントンの県大会で、カナタとハルカは再会する。　　 　カナタの事が気になり、試合中に転倒して右手を骨折してしまったハルカは、カナタの母の気遣いで、その日はカタナの家に泊まる事になった。 　お互いの気持ちにとっくに気がついているけれど、ハルカは新しい学校の同級生と、カナタは幼馴染とそれぞれ交際を始めていた。　 　好きだと思いを閉じ込め、もう二度と会わない事に決めた2人。