「ra」の検索結果
全体で4,715件見つかりました。
女性恐怖症を持つボッチな少年カイト。
彼はやさしい女の子と仲良くなりたいとお願いした。
だけど……
※)わりとエロいです。苦手な方はご注意ください。
文字数 139,043
最終更新日 2022.06.07
登録日 2022.05.07
声劇に使用していただくことを想定した台本集です。
----利用規約----
・使用に作者の許諾は必要ありません、ご自由にお使いください。
・録音、配信等ご自由にお使いください。ご一報いただければ時間ある際に拝聴致します。
・クレジット表記は特に必要ありません。
・改変等はご自由になさってください。
・とはいえ悪意のある改変はご遠慮ください。なんかほら、何かを貶めたりするために使われると困っちゃいますからね。
・本作を使用したことによって生じたいかなる責任も当方は負いかねますのでご承知置きの上ご利用ください。
・連絡はTwitter(@kuramaran3)までお願いします。時間ある時に返信します。
文字数 1,396
最終更新日 2022.10.17
登録日 2022.10.17
感情能力<イモーションアビリティ>に目覚めてしまった少年、刻国 信(コクグニ シン)。
ーー信の目的はただ一つ。
「感情能力をこの世から完全に消し去ること」
信が感情能力に目覚めたのは、「イモーション・インパクト事件」に巻き込まれた時、当時は7歳であった。
この事件により、信の生活は一変した。
感情能力事件史上、最も犠牲者が多かった事件だった。
信の友人達や実の母親はその事件の犠牲者となり、遺体すら残らなかった。
信と散歩していた父親の刻国零次(コクグニ レイジ)は信を庇ったことにより、負傷。
彼の父親は感情能力の扱いに長けており、その仲間達も優秀であったため、彼らが事件対応に尽力することになる。
イモーション・インパクト事件は数時間後に無事解決……したはずだった。
ーー事件から数日後、なぜか世間は信の父親をイモーション・インパクトを起こした張本人だと決めつけ、連日に渡り報道し、零次は証拠が無いまま逮捕されてしまった。
父親が逮捕後、信にとって最も辛い日々が始まる。
大好きだった父が帰ってくる日をいまか今かと待っている間、信は村八分の扱いを受けた。
周りからは「悪魔の子」、「犯罪者の息子」、「早く消えろ」などと言われ、家には張り紙がされる。町を歩いただけで生ゴミや石を投げつけられた。小学校に行くと誰からも話しかけられなくなった。
そんな中、零次の親しい知り合いだったという統國家に引き取られてからは転校し、感情能力に目覚めた青少年が通う保護学校で児童期間は過ごした。
その学校を卒業後、5年間も冤罪で囚われた父親はようやく無罪だと判決され、自宅に帰ってきた。
ーー帰ってきた父親はもうすでに信の知っている父ではなかった。
髪の毛はボサボサでほとんど白髪になり、身体の至る所にミミズ腫れがあった。引き締まっていた身体は痩せ細り、何か話しかけても表情を何一つ変えずに返事をし、昔のように遊んではくれなくなった。
また、感情能力の後遺症により、ほとんどの感情が消え去っていることに加え、5年間拷問を受けていた様子だったのだ。
「なんで自分の父はこんな目に遭わないと行けないのか」
「なんで自分は他の人たちのように普通に生活できなかったのか」
「なんでこんな能力のせいで自分たちがイジメられなきゃ行けないのか」
信の感情はドス黒く渦を巻き、自分の世界に感情能力を創った者への復讐を決意するのだった。
文字数 40,682
最終更新日 2022.02.13
登録日 2022.01.13
シプン歴14年、ガッショツ共和国とパタリニ民主国が統合され、ガッショツ民主主義共和国が成立した。旧ガッショツ共和国では北側と東側の間に「緊張状態」とまではいかないピリピリとした空気が流れていた。統合により、東側と旧パタリニが結びつき、巨大な独裁勢力となった。統治するものは何人もいるが、考え方は1つ。北側にその多くが存在する「インカ」と呼ばれる属性を持つものを滅亡させ、自分たちの独裁政治を広げるということだけ。
要するに、北側の人間が試行錯誤して抗うお話です。
文字数 704
最終更新日 2022.10.10
登録日 2022.10.03
ギフテッドとして産まれた弟
私はいつしか、彼を殺したいくらい憎むようになった――
ようこそ、ねこまたのトークルームへ
今から話すことは私と家族に降りかかった悲劇そのもの
聞き苦しいかもしれないけど、どうか最後まで聞いていって
ライブはまだ、始まったばかりじゃない?
※この物語はフィクションです
参考文献
林 睦, 2018,「ギフテッドの概念と日本における教育の可能性」,『滋賀大学教育学部紀要』, 第67号, p.199-204.
⻆谷 詩織, 2023 , これからのギフティッド研究と実践の発展のために」,『教育心理学年報』, 62 巻, p. 184-205.
Kosar, Raoof., Omid, Shokri., Jalil, Fathabadi., & Leili,Panaghi. 2024. "Unpacking the underachievement of gifted students: A systematic
review of internal and external factors." Heliyon 17: 10.
文字数 8,476
最終更新日 2026.05.04
登録日 2026.04.28