「教育委員会」の検索結果

　大切な人がいた――。 　この日常がいつまでも続くと思っていた。だが、それは唐突に終わりを告げる。 　目の前で、大切な姉が虐めを理由に自殺をしてしまった。 　学校、教育委員会に虐めを訴えたが、その事実はないとの一点張りで姉の自殺に虐めの因果関係はない、として処理されてしまう。 　その結果、家族はバラバラとなり虐めをしていた当事者たちは今ものうのうと生き生活をしていることに怒り、憎しみ、恨み、憎悪、殺意が大磨夏目の心を支配していく。 　ある時、虐めの理由が知りたいと思い姉が通っていた高校へと。しかし、虐めの事実が公になることを恐れた彼らは、神社の石段から夏目を突き落とし運悪く車に轢かれ、一命を取り留めたが身体には後遺症が残ってしまった。 　家族を、姉を奪い、自身をも亡き者にしようとする虐めの当事者五人に復讐を決意。 　己の力は無力と理解していた夏目は、祖父が残したある書物から聖書に記されし悪魔の三人を召喚することに成功。 　悪魔三人へ、対価を支払うかわりに復讐の代行を頼み契約を交わす。そう、命も血も肉体、大磨夏目という存在の全てを捧げ、復讐を完遂するための選択に一切の後悔も迷いもなかった。 　姉が受けた苦痛、恐怖、絶望、それ以上のものを悪魔の能力を駆使して五人に与えるべく一人ずつ復讐していく。 　最後に待ち受けるものが、姉と同じところへ逝くことが叶わぬものとしても――。 ※残酷描写、性的描写、暴力描写などが含まれますので苦手な方はご注意を。 ※この物語は、全てフィクションであり法律・法令に反する行為を容認・推奨するものではありません。

自称、全国一の進学率を大々的に掲げる私立、教徳高校。 文武両道、泰然自若を校訓とし、国内全ての学校、生徒の模範として君臨していた。 その、国を代表する教徳高校のトップ、17歳にして絶対君主・藤間中流は、自らの理想を校内に敷き、思うがままに学校を作り上げていた。 生徒も教員も校長も教育委員会すらも力の及ばない彼を、人は「神の高校生」と陰で呼び、崇拝と畏敬を以て他者の干渉を悉く禁じていた。 しかし、彼の威厳が損なわれ、日本の歯車が狂った時、人々は深淵に潜む怪物を目の当たりにする。 果たして、彼は人か、神か……。

第二次世界大戦に関わる、御伽噺である。 　最近、非常に多くの資料が、様々な観点から構築されて出版されるようになった。 　お爺ぃのテーマは、「滅びなければならなかった、大日本帝国」である。 　昭和１６年夏の時点で、困ったことに日米開戦は、必然であった。 参考資料 　ＣＧＳ動画 「目からウロコの日本の歴史」　小名木善行＆神谷宗幣 　ＣＧＳ動画　「じっくり学ぼう！日本近現代史」　倉山満＆神谷宗幣 　ハワード・ジン著「学校では教えてくれない　本当のアメリカの歴史　上下」 　猪瀬直樹著　「昭和１６年夏の敗戦」 　前泊博盛著　「日米地位協定」 　C.K.Ogden著「意味の意味」 　荒木 博之著　「日本語が見えると英語が見える」 　今野真二著　「日本語の歴史」 　山口仲美著　「日本語の歴史」 　西澤泰彦著　「図説　満鉄」 　歴史読本編集「関東軍全史」 　文献資料：明治大学、黒曜石研究センター関連資料 　誉田亜紀子著「ときめく縄文図鑑」 　植田文雄 著 「縄文人の淡海学」 　瀬川拓郎 著 「縄文の思想」 　松木武彦 著 「縄文とケルト」 　西田正規 著 「人類のなかの定住革命」 　安田喜憲 著 「森と文明の物語」 　鬼頭宏　 著 「人口から読む日本の歴史」 　滋賀県立安土城考古博物館「人・自然・祈り」共生の原点を探る 　滋賀県立安土城考古博物館「水中考古学の世界－琵琶湖湖底の遺跡を掘る－」 　サンライズ出版「滋賀県の歴史」 　山形県教育委員会「押出遺跡発掘調査報告書」 　山川登 著「倭国大乱は二王朝の激突だった」 　寺本克之 著「倭国大乱　軍事学的に見た日本古代史」 　倉本一宏 著「内戦の日本古代史」 　兼好法師 著「徒然草」 　清水克之 著「喧嘩両成敗の誕生」 　関　幸彦 著「武士の誕生」 　網野善彦 著「日本の歴史をよみなおす」 　本郷和人 著「承久の乱」「軍事の日本史」 　作者不詳 　 「伊勢物語」 　原田信男 著「義経伝説と為朝伝説」 　出雲隆　 編 「鎌倉武家辞典」 　講談社　 編 「難波大阪　全三巻」 　桃崎有一郎 著「武士の起源を解きあかす」 　山内　譲　 著「海賊の日本史」 　呉座勇一　 著「応仁の乱　戦国時代を生んだ大乱」 　桃井治郎　 著「海賊の世界史」 　曲亭馬琴　 著「椿説弓張月」 　本居宣長　 著「日本人のこころの言葉」 　太安万侶、鈴木三重吉、武田祐吉「古事記」 　紀貫之　　 著「土佐日記」 　菊池寛　　 著「応仁の乱」 　日下雅義　 著「地形からみた歴史」 　関裕二　　 著「地形で読み解く古代史」 　鴨長明　　 著「方丈記」 　黒嶋敏　　 著「海の武士団」

隠された真相とは何か？！ 津軽為信が決起するまでを描く。 奥州戦国絵巻物。 南部津軽双方の資料をミックスした実験作、十章十話です。 画像は資料 ”津軽古城址” より出典。 鰺ヶ沢町教育委員会 教育課 中田様より画像使用許可が出ております。

「ヘンリー！　今日をもってクビよ」 　 (なんで？) 　そして俺の後任として雇われたのは、学園時代毎日バカにしてきたアバ・ツーリクだった。 （なんでこいつなんだよ...） 　アバは俺を嘲笑うな声を聞きながら公爵家を後にする。 　今までの努力が全て否定された気分だった。生徒にバカにされた挙句、俺をバカにしてきていた奴を雇うなんて...。 (絶対に見返してやる) 　そう思いながら職を探すため、教育委員会に行くと委員長であるオーリスさんから招待状を受け取り、次の仕事が決まった。そこから俺の人生が変わって行くことのを予想もしていなかった。そして俺が消えたことによって公爵令嬢とアバは徐々に没落してくのだった。 ※4話からざまぁに入るための工程です。 ※転生ものです。

おかしい……俺達の主張が通った筈なのに……。 「なろう」「カクヨム」「アルファポリス」「pixiv」「Novel Days」に同じモノを投稿しています。

一人の人間が希望を持って教育業界へ足を踏み入れる。そこで待っていた事はパワハラの毎日だった。 たったの一年間で人間は壊れていく。心身を壊した人間の人生を綴る。 その後の教育委員会や文科省、公的機関の対応までも事実を書きます。 ノンフィクションでお伝えする自身が経験した体験談 決して、自殺予告等ではありませんのでご了承下さい。 ただの自分語りです。 ただ、生徒として悩んでいる方、保護者として悩んでいる方がいるならば、教育委員会に似たような対応を取られていないか。そして、どのように対応すれば良いのか。少しでも参考になれば。と思います。

日ノ本の歴史である。 　石器から縄文にかけて、日ノ本は、世界有数の文明を有した地域であった。 　しかしながら、日ノ本の歴史は、古代と現代の狭間に、語ること難しく、お爺ぃは学ぶことを断念したことがある。お爺ぃでは、小説として描くも難しい。 　ということで、行間の多い、個人名や出来事を具体的にはあまり記述しない、かなぁぁり変わった歴史を描いてみました。 参考資料 　ＣＧＳ動画 「目からウロコの日本の歴史」　小名木善行＆神谷宗幣 　文献資料：明治大学、黒曜石研究センター関連資料 　誉田亜紀子著「ときめく縄文図鑑」 　植田文雄 著「縄文人の淡海学」 　瀬川拓郎 著「縄文の思想」 　松木武彦 著「縄文とケルト」 　西田正規 著「人類のなかの定住革命」 　安田喜憲 著「森と文明の物語」 　鬼頭宏　 著「人口から読む日本の歴史」 　滋賀県立安土城考古博物館「人・自然・祈り」共生の原点を探る 　滋賀県立安土城考古博物館「水中考古学の世界－琵琶湖湖底の遺跡を掘る－」 　サンライズ出版「滋賀県の歴史」 　山形県教育委員会「押出遺跡発掘調査報告書」 　山川登著　「倭国大乱は二王朝の激突だった」 　寺本克之 著「倭国大乱　軍事学的に見た日本古代史」 　倉本一宏 著「内戦の日本古代史」 　今野真二 著「日本語の歴史」 　兼好法師 著「徒然草」 　清水克之 著「喧嘩両成敗の誕生」 関　幸彦 著「武士の誕生」 　網野善彦 著「日本の歴史をよみなおす」 　本郷和人 著「承久の乱」「軍事の日本史」 　作者不詳 　「伊勢物語」 　原田信男 著「義経伝説と為朝伝説」 　出雲隆　 編「鎌倉武家辞典」 　講談社　 編「難波大阪　全三巻」 　桃崎有一郎 著「武士の起源を解きあかす」 　山内　譲　 著「海賊の日本史」 　呉座勇一　 著「応仁の乱　戦国時代を生んだ大乱」 　桃井治郎　 著「海賊の世界史」 　曲亭馬琴　 著「椿説弓張月」 　本居宣長　 著「日本人のこころの言葉」 　太安万侶、鈴木三重吉、武田祐吉「古事記」 　紀貫之　　 著「土佐日記」 　菊池寛　　 著「応仁の乱」 　日下雅義　 著「地形からみた歴史」 　関裕二　　著「地形で読み解く」 　鴨長明　　 著「方丈記」 　黒嶋敏　　 著「海の武士団」 　最近、電子書籍が多くなり、Amaz〇nさんに至っては、同人誌も個人出版という形で発売されるという状況となっています。なかなかに面白い時代となりました。